期中考试是一学期的中转站，是对学生前半学期的学习情况的检查，也是对老师教学工作的总结。为了如实地评价前半学期教学质量的好坏，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时为了积累成功经验，促进教学发展，xx学校在老师认真批阅、解读、自我分析试卷的基础上，于5月13日下午召开了语数英科学科期中考试质量分析会。
会议由教务处主持，先由语、数、英科各科组长根据各任课老师的质量分析，从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。又通过对各年级的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并结合自己在平时教学的作法，找出形成差距的原因，进一步总结提升教学质量的策略和方法。随后教务处分别从教师和学生方面进行了分析，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，如学生的学习态度问题、审题习惯的问题、卷面整洁的问题等。针对这些问题，要求老师要给予重视，要进一步反思和研讨。同时给老师们提出了切实可行的教学策略：要继续认真钻研教材上好每一堂课，教学中，要注重重难点的把握，努力提高课堂的实效性;注重作业的布置、批改和订正;对学生进行好的学习习惯和考试习惯的训练和培养，要进一步提优补差，缩短班级学生之间的差距等等。教务处表示将会紧抓教学常规，关注课堂教学细节，为我校地进一步提高教育教学质量打好扎实的基础。最后xx副校长总结了本次会议。xx副校长高度赞扬了教务处的严密组织，确保了考试成绩的真实性和考试过程的顺利性。xx副校长强调，对期中考试成果的总结并不是一个结束，而恰恰是一个开始，它为我们后半学期的教学工作指明了方向。xx副校长从一个教育工作者的角度，赞扬了老师们任劳任怨的精神，对全体教师寄予殷殷希望。
教学质量是学校的立校之本，发展之基，xx学校一直把教学质量作为学校的生命线。我们期待在本次期中质量总结中提高，在反思中前进。相信在在校领导的高度重视和全体教师的共同努力下，我们的教育教学工作必定会在今天的基础上更上一个新的台阶。
范文二
4月24日下午，六年级组老师汇聚学校第六办公室，召开了六年级期中考试质量分析会，到会的人员有六年级的四位语文老师、两位数学老师和一位英语老师。因年级组组长孙昌梅老师外出会议由汪飞老师主持并做记录，现将六年级期中考试质量分析会总结如下：
因为是毕业班的原因，在我们六年级老师的心里，责任重大，有着一种莫名的使命感和责任感，因为学校虽然说的是自由发言，但是我们六年级的老师还是有备而来，每个人都带着自己准备好的发言提纲和需要解决的问题，做好了充分的发言准备，当时，给我的感觉就是我们六年级组很团结，六年级组是一个积极向上的年级组，六年级组是一切为了学生发展的年级组。
会议的开始，就由40年教龄的王成爱老师做开场发言，他紧紧围绕六(1)班语文考试的现状进行分析阐述，针对考试中出现较多的问题表示很担忧，也想出了一些措施进行整改;张荣荣老师虽然年轻，但是凭借自己较强的语文功底，教出了成绩比较优秀的六(3)班，虽然成绩很好，但还是对学生的习作表示很无奈，希望今后能够在这方面多下工夫;谢静主任是教数学的老手，又是这次六年级数学试卷的制卷人，她首先对这张试卷的命题进行了详细的分析，听了她的发言，让我们知道她出的每一道题都是别有用心的;丁荣海老师很认真地分析了二班、四班两个班级的试卷，总结出这两个班级的孩子不会做试卷，思维比较呆板，他说：“四班的计算能力还是有待提高，很多同学丢分就丢在计算上，正确率太低，这点需要加强。”汤唱唱老师教五个班的英语，四年级和六年级，很高兴她留在了六年级参加质量分析会，我们四个班都是她教，但是目前四个班的悬殊很大，最好的依然是一班，四班依然垫底，她表示：“这次试卷虽然学生的分数不高，但是看得出孩子们的进步，因为之前的试卷都是选择题居多，而这次她自己命题，则提高了试卷的难度，以写为主，不再是单一的选，今后的两个月，还得从学生的基础抓起，尤其是对话操作的灵活运用。”孙昌梅老师回来已经很迟了，但是作为年级组长的她还是作了总结性的发言，希望大家多想办法、多花心思，争取在最后的点滴时间里，孩子们的成绩再往上提一点儿。
结束了每个人的发言之后，开始了自由发言时间，大家把遇到的困难说出来，希望大家能够给予指导性的意见。汤唱唱老师则对学生的听读作业提出了疑问，有些学生虽然签字了，但是根本就没签;谢静主任和丁荣海老师由于新接三班、四班，对部分学生不是很熟悉，一并提出和班主任作了交流;语文老师则提出了修改病句的问题，因为六年级学生普遍丢分较多，说明要加强这方面的训练。
面对现状，面对问题，我们大家一起讨论、商量、分析，也对后两个月的教学工作提出了自己的看法和建议，汇总如下：
1、抓好学生的学习习惯。举个简单的"例子吧，如书写：每一年毕业考试的时候有3分为卷面分，如果书写不好的话，这3三分就白白扣掉了，丢掉太可惜，所以要加强学生学习习惯的培养。
2、端正学生的学习态度。态度决定一切，近期，老师们都反应自清明节放假、春游回来，学生一直不在学习状态，特别浮躁，不能静下心来抓学习，长期下去，是不可能考出好成绩的。
3、与家长多联系。家长不管，我们在学校搞的再好、抓的再紧，也丝毫起不到作用，我们建议在家长会的时候，一定要嘱咐家长，在家要看好学生的学习。
4、针对不足，对症下药。对于我们来说，时间已经不多了，需要在有限的时间里，提高学生的学业成绩，只能哪地方学生不会我们多讲一些，哪地方不足，我们就要有蚂蝗精神，死盯不放。
5、做好充分的复习准备。六年级语文大概在五月中旬结束新课、数学五月上旬结束新课、英语可能要到六月上旬。复习要做好提前准备，要有备而战，结合自己班级的不足，有目的地进行总复习。
六年级组期中质量分析会到五点半才结束，结束的时候，丁荣海老师见四班的学生还在班级写作业，他静静地走进去，检查了一名学生的家庭作业，指出错误的地方，订正好，在默默地走出了教室，踏上了回家的路。像丁老师这样的事例，在六年级组老师身上经常看到，他们有热情，懂得付出，相信学生的成绩一定会越来越好。
总之，六年级组，严格按照学校的部署，扎扎实实地召开了期中考试质量分析会，除王文娟老师参加体育中考测试意外，其他老师均积极参加、踊跃发言、认真聆听，达到了预期效果，为今后的两个多月的教学有了指导性的意见和措施。