免费班主任主题班会设计方案11篇

免费班主任主题班会设计方案11篇免费班主任主题班会设计方案  学生都深刻理解如何做才是团结一致互助友爱的表现缺乏与人协商交流合作的技巧本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会以期能够通过让下面是小编为大家整理的免费班主任主题班会设计方案11篇,供大家参考。

免费班主任主题班会设计方案11篇

篇一:免费班主任主题班会设计方案

  学生都深刻理解如何做才是团结一致互助友爱的表现缺乏与人协商交流合作的技巧本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会以期能够通过让学生参与活动亲手去做亲身感受团结与合作的魅力

  小学班主任主题班会设计方案5篇

  主题班会必须有计划性,有严密的序列步骤,不能随意而发。教育性、计划性三者是统一的。以下是小编精心收集整理的主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  主题班会方案1活动主要目的:让学生在感受关爱,享受快乐的同时,拥有一颗感恩的心,懂得感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢朝夕相处的伙伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。让我们的生活处处充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。活动过程:(一)中队长讲话:全体起立,各小队整队,报告人数。小队长:稍息,立正,报数。报告中队长,第小队应到人,实到人。报告完毕。报告人中队长:接受你的报告!小队长:稍息!中队长:全体立正!报告辅导员老师,本中队应到人,实到多少人。请允许我们开展《感恩——爱的旋律》中队主题队会。辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝这次队会圆满成功!中队长:稍息,立正!出旗,敬礼;唱队歌全体请坐(二)中队长讲话亲爱的队员们,我们的成长离不开长辈的呵护,离不开老师的关心,离不开同学的友爱……我们每个人都应该心怀感激,学会感恩,不仅仅感谢父母的恩,感谢老师的恩,感谢同学的恩,而是要感谢所有的人。只要每个人都有一颗感恩的心,那么世界将处处充满爱。让我们绽开美丽的笑脸,唱出爱的心声:四(2)中队“感恩——爱的旋律”主题队会现在开始。大家用热烈的掌声欢迎主持人上场!

  (三)主持人上场男主持人:伴随着阵阵啼哭,我们来到了这个世界女主持人:第一次睁开眼睛,我们看到了这个世界的美丽可爱合:开始了生活的每一天男主持人:在关爱中我们一天天成长女主持人:母爱的伟大,师爱的无私,友爱的真诚……男主持人:每一步的成长都倾注了所有人的浓浓爱意女主持人:享受温馨快乐中的我们心存感激合:让我们满怀着一颗感恩的心,唱响爱的旋律。1.感恩父母(背景音乐:感恩的心)男主持:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎中。爱在荡漾,爱在澎湃。女主持人:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。男主持:世界上最伟大的爱,莫过于父爱和母爱。女主持:世界上最深的情,莫过于子女亲情。男主持:亲情,人类永恒的话题。女主持:亲情,人间最美的情感。合:让我们一起体会父母爱的伟大,感谢父母的养育之恩!男主持:下面请听诗朗诵《爸爸妈妈,我想对你们说》男主持:感恩是一种温暖的情感,滋润心田。背景音乐(感恩的心)女主持:感恩像一条缓缓流淌的小溪,把人间最纯最美的讯息在心与心之间传递。男主持:看着妈妈含笑的眼睛,那是世上最美的星星。女主持:请听小合唱《妈妈的眼睛》学生表演小合唱男主持:感恩并不是挂在嘴上的时髦词,我们该如何付诸于行动呢?就来看看我们班的同学是怎样做的吧!

  请听三句半《我在家里是个好孩子》2.感悟师情背景音乐(每当走过老师的窗前)女主持人:看着温馨闪耀的烛光,默默的燃尽自己放出的光和热,更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱。那就是我们敬爱的老师。男主持:老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。女主持:老师是春蚕,牺牲自己,奉献他人。合:我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,我们的成长倾注了老师多少心血啊!就让我们队员献上诗朗诵《老师赞歌》。男主持:请欣赏三四小队献给老师的歌《甜甜的秘密》主题班会方案2教学目标:1、选取学生日常生活中的真实事例,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的学习习惯、自理习惯、安全习惯等,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。2、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。活动准备:1、调查学生在家的表现、节目落实、拍照或录像、自制课件等。2、准备比赛用的计时器和梳子、有鞋带的鞋子、书包及文具、有扣子的衣服、投影仪。3、会场布置:黑板以美术字显示班会主题,黑板下方画着和主题相关的图画。教学时间:1课时活动过程:一、导入同学们,你们好!从一年级开始,我们班就就进行了《好习惯,早养成》的主题教育,那你到底做得怎么样了呢?今天我们就通过这节班会来检查一下。今天这节班会由何睿杰和刘凌怡主持,下面让我们用最热烈的掌声请他们上台!①主持人合:同学们,大家下午好!我们今天班会的主题是(指大屏幕领全班读--好习惯,早养成。)要养成良好的习惯,就必须得做到(指

  大屏幕,领全班答--在家做个好孩子;在校做个好学生;在社会做个好公民。)

  二、活动开始(一)第一篇章:在家做个好孩子。②主持人甲:家庭是我们生命的摇篮,父母是我们的启蒙老师。中国有句古语:“百善孝为先”。父母含辛茹苦把我们养大,我们就应该孝敬父母。1、“孝心在行动”。(1)那么你在家里是怎样孝敬父母的呢?请举手回答。(主持人补充:除了这些,我们还要做到:不惹父母生气,不顶撞父母,听从父母教育;好的东西先给父母吃;记得父母的生日等。)(评语:真孝顺;真懂事;真有孝心;真是父母的贴心小棉袄等。)(2)这个学期一开学,我们学校就进行了“孝心在行动”的体验活动,我们的爸爸妈妈又是怎样评价我们的呢?请王老师给我们讲讲。(投影几份评价表,并请黎蓝雲上台展示奖状。)(2)自己的事情自己做。师导:前段时间到一些同学家走访,就听你们的家长说,你们长大了,懂事了,不仅懂得孝敬父母,还学会了自己的事情自己做,是真的吗?下面就请大家来展示一下。请主持人出题。③主持人乙:第一个展示项目:梳头。请想展示的女同学举手。(评价语言:表现真不错,真是自主管理小能手,奖励星一枚。)第二个展示项目:穿衣服。全班参与。请同学们先把红领巾解下来,把外衣准备好,要求是先穿好衣服后再戴上红领巾,清楚了吗?。准备--开始!④主持人甲:除了梳头和穿衣服,你还会做哪些自己的事情?(评语:真能干;真了不起;真不错;真值得我们学习等。)(二)第二篇章:在校做个好学生⑤主持人乙:学校是我们步入知识大门的阶梯,老师的辛勤劳动和循循善诱,早已在我们幼小的心灵中播下知识的种子和道德信念,教会了我们如何学习,怎样做人。因此我们在校一定要做个好学生。

  要养成在校做个好学生的习惯,得先从最起码的站姿和坐姿做起。从一年级开始,老师就要求我们要养成良好的站姿和坐姿。下面就来温习一下。请全班听口令:全体起立!稍息,立正,两手自然下垂,两脚微微张开成八字型,挺胸,收腹,提臀,沉肩,目视前方!(主持人要仔细观察每个同学完成的每一步是否到位,及时给予表扬或是提示。)

  请坐!坐下时我们应该怎样?(全班齐答:头摆正,身坐直,脚放平,凳子和桌子保持适当的距离。)

  ⑥主持人甲:作为学生,学习是我们的责任和义务,因此我们要养成良好的学习习惯。

  1、请看情景模拟展示《上课》。请王老师出题。2、从刚才的模拟展示中,你知道了什么?请举手。3、在课前和课后我们还应该养成哪些良好的学习习惯呢?请发言。⑦主持人乙:除了学习要有好习惯,在学校我们还应该养成说文明语,做文明事的好习惯。1、请你说出三句我们在学校经常使用的文明语。请举手。2、在学校我们应该养成哪些文明的行为习惯?请发言。(三)第三篇章:在社会做个好公民⑧主持人甲:社会是个大家庭,是检验我们行为习惯的大熔炉,我们做得好不好,在这里才真正的得到最充分的体现。因此,我们不光要做到在家是个好孩子,在校是个好学生,更重要的是要做到在社会是个好公民。1、那同学们平时是怎样做个好公民的呢?我们就来抽签答题检查一下。请何睿杰准备好抽签盒给同学们抽,请同学们把抽到的签给我。2、除了上面这些,我们还应该做到哪些呢?请王老师给我们补充讲讲。掌声有请!⑨主持人乙:看来,养成好习惯实在是太重要了,希望我们全班同学要向身边的榜样学习,养成更多的好习惯,改掉坏习惯。下面请王老师对我们这节班会作一下总结,大家欢迎!⑩主持人合:好习惯,早养成!“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。让好习惯永远陪伴着我们吧!现在请大家拍起手来跟着我们唱

  《行为习惯拍手歌》,让我们把良好的行为习惯永远铭记在心中!你拍一,我拍一,小孩少打游戏机;你拍二,我拍二,垃圾装进塑料袋;你拍三,我拍三,进了教室要坐端;你拍四,我拍四,正确握笔写好字;你拍五,我拍五,有益书籍天天读;你拍六,我拍六,上下楼道请靠右;你拍七,我拍七,放学路队要整齐;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,穿戴整洁系好扣;你拍十,我拍十,做个文明好孩子。主题班会方案3一、活动目标:1、通过活动,帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;3、促进同学团结,促进学生身心发展。二、活动过程:(一)唱《找朋友》音乐开场中队长:同学们,我们全班同学在一起生活,有些成为了好朋友,

  有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。

  (二)进行“相互采访”活动。1、互相自我介绍,内容包括:(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;(3)其他有关的情况。2、访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征。(三)带着你的朋友来聊一聊。请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台,说说为什么能成为好

  朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)

  (四)表演。1、中队长:我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。①一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。②一个组长发书,把一本脏书烂书发给同学,大家互不理解,争吵起来。③一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。2、中队长:遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看(三个短剧中的演员换位,继续表演)——①踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。②组长小心地把这本烂书留给自己,拿了下面的一本好书给这个同学,这同学看到了说:“那本书应该是轮到发给我的,还是给我吧。”两人在互相谦让。③同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。中队长:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!(五)同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。(六)“互相赞美”活动。同学们自由发言,指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤

  奋,我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”

  主持人小结:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中,要适时表现这种行为,不应取笑别人的缺点,这样我们才能获得更多的朋友。

  三、班主任讲话:同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!1、学生以小组为单位,讨论今后应在哪些方面自我约束,并制定出班规。2、小结。主题班会方案4一、活动背景良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力,而且能够提高学习效率,一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力,而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律,团结友爱,互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期,身体正值发育的同时,思想也日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟;时常和身边的同学发生矛盾,出现人际交流沟通的问题,我们必须加强对学生团结精神的教育,而事实证明;学生都深刻理解如何做才是团结一致,互助友爱的表现,缺乏与人协商交流合作的技巧,本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受团结与合作的魅力。二、活动目的1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐,发挥青春激情活力,并积极敢于创造;努力探索树立,典型同时为建设团结班级;树立我班级新形象而作不懈奋斗。

  2、增强我班级的凝聚力,使班级成员之间相互关心,相互鼓励,齐心协力为班级作贡献;同时,在班级成员间广泛开成一种积极向上,团结奋进的氛围,争取在系、院树立团结先锋模范作用。

  三、活动意义1、有利于增强班集体成员之间的团结知识;加强对班集体的热爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感,集体荣誉感和集体观念,有利于班委会开展各项工作;提高工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱;从思想上实现“大统一”,使班集体在“团结”上步伐一致;行动一致,实现“1+1>2”的效果。四、活动时间20__年11月30日五、活动地点__楼303教室六、活动主体__级音乐系04班全体同学七、活动形式以项目小组的形式组织筹备活动八、活动流程1、开场白俗话说:“独脚难行,孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的,没有大家的共同努力,想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家:“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说:“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理:个人离不开集体,只有团结互助的集体才会有无穷的力量,反之如果没有团结,即使有再大的力量也会枯竭。人们都羡慕球星,球星在一个球队里的作用可谓大矣!但是如果离开团结的球队,他们又将怎样呢?美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队,乔丹却说:“是公牛队队员的团造就了我。”是啊,离开了篮球队员的

  团结,球星不仅个人不能发挥作用,而且连队员也不能成为了。纵观古今中外,任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良,若不是投靠了刘邦,单靠单枪匹马的行刺,能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

  单靠一朵美丽的鲜花,打扮不出美丽的春天,个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

  艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。”

  2、活动游戏(1)五毛和一块游戏规则:由十人开始游戏,男生为一块,女生为五毛,由主持人宣布钱数的大小;同学自行组合,错误或落单者淘汰。(2)水果忍者游戏规则:两人为一组,五组同时进行,一个背另一个,被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提问,进行抢答;答题最多的一方胜利。(3)你型我秀游戏规划:两人为一组,一个比画一个猜。(4)小节目:《热气球》__《双簧表演》__、__九、活动准备1、组织收集活动方案,游戏方案,故事等资料2、组织准备班会活动中需要用到的音乐,视频、PPT等多媒体资源3、准备班会活动需要用到物资4、策划班会现场学生分组方法,教室布置以及各物资的安放十、活动分工通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队;初定以下三个小组(一组一个组长)和各小组的职责范围

  1、主办小组4人:主要负责班会策划,前期准备,组织班会活动,收集班级同学的关于本次班会的志愿,建议等信息。

  2、协办小组4人:协助主办小组开展各种活动,尤其是维护班会课活动现场,秩序纪律,其中一人负责活动拍摄工作。

  3、主持人小组1人:主持班会活动现场,引导同学注意力,鼓励同学参与活动游戏;维持活动进程,并能够对每个活动进行简要点评。

  4、协商人:做好流筹规划;对各小组进行简要的活动策划的培训;为各小组提供各种所需要资源,做好各小组的协商交流工作。

  十一、活动游戏奖励设立搭挡奖,团结精神奖十二、注意事项1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。2、保持会场的秩序3、对班会进行完整的记录4、会后对教室进行清洁与整理主题班会方案5活动目标:通过本次主题队会,使学生进一步了解长征的历史,对学生进行爱国主义教育,让学生永远铭记历史,珍惜今天来之不易的幸福生活,激发学生报国之志,树立从小认真学习,将来为祖国建设的远大理想。活动准备:诗朗诵、课本剧、大合唱等活动过程:全体起立,整队报告人数,出旗,唱《中国少年先锋队队歌》中队长:同学们,大家好!主题班队活动正式开始。下面,有请主持人甲、乙上场,大家欢迎。甲:同学们,你们一定听说过二万五千里长征吧!红军爬雪山、过草地的故事大家耳熟能详,可是你一定没见过雪山的雄奇、水草地的迷离,今天就让我们开开眼界,体验一下红军当年人定胜天的豪情!下面先让我们听听《长征组歌》中关于雪山草地的描述,为我们即将开始的旅途热身!(边朗诵边出示图片)

  乙:听了诗朗诵,雪山、草地给你留下了怎样的印象,谁愿意说说你的感受。(自由发言)

  甲:看来,当时红军在长征路上爬雪山过草地的确很艰难,但在如此的环境中,却涌现出了一个个动人的小故事,请欣赏课本剧《一袋干粮》

  乙:刚才我们认识了舍己为人的13岁小兰的感人事迹。接下来让我们再认识一位英雄,请听故事《小鬼,快跑》

  甲:故事中的英雄真勇敢啊!当时雪山一片白茫茫,气温达到零下几十度,只能依靠辣椒来取暖,你们想知道辣椒水是什么滋味吗?请尝一尝。(品尝)

  尝到了辣椒水的滋味,你们想对红军说些什么呢?(自由发言)乙:辣椒水确实难喝,但红军战士为了长征的胜利不怕困难这种崇高的民族精神永远留在我们心中,值得我们每一个人学习。甲:翻越了夹金山,又迎来了大自然的考验——过草地,草地上危机重重,无数的红军在此时光荣牺牲,其中也涌现出了许多的英雄,那么你最佩服的抗日英雄是谁呢?学生简单介绍心目中最佩服的抗日英雄。下面,我们来做一个猜谜语的游戏。(游戏)虽然这些谜语已难以查考,可是红军战士在艰苦环境中,以苦为乐、以苦为甜的精神使我们为之赞叹。乙:红军英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人,正因为有了他们,我们中国才能取得胜利。接下来,我们要进行关于爬雪山过草地有奖知识问答,请同学们做好准备,抢答开始。(多媒体出示题目)甲:看来,你们对长征已经有所了解了。那么我们作为祖国的未来,新世纪的接班人,我们应以怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢?(交流发言)乙:大家的`想法都非常好,只要我们现在好好学习,将来一定会成为国家的栋梁之才。今年是长征胜利__周年,我们的班主任老师特地为大家找了一些好影片推荐给同学们观看。(多媒体课件出示影片:《四渡赤水》《巧夺金沙江》等)甲:希望大家能选择一部认真观看,让我们永远铭记历史,珍惜

  今天来之不易的幸福生活,认真学习,将来更好地报效我们的祖国。乙:让我们在《小号手之歌》的歌声中结束本次的班队活动。甲:主题活动到此结束,最后请班主任对本次主题班队活动做个

  小结。班主任:祝贺同学们,在你们的精心准备下,这次主题班队活动

  能够圆满成功。通过这次活动不但让你们了解了长征的历史,更加激发了你们的爱国之情,我相信大家心中都有了打算,一定会从小认真学习,将来为建设祖国尽自己的努力。

  

篇二:免费班主任主题班会设计方案

  班主任主题班会活动方案设计大全

  主题班会方案1活动目标:1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。活动过程:一、小调查:1、你从几岁开始刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?4、现在为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?二、习惯检测站1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。(2)小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。

  (3)请学生说说你喜欢谁,为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。3、我们来好看看谁养成的好习惯多。4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?三、交流乐园1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,你是怎样养成这些好习惯的?四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?2、制定成长计划3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。主题班会方案2一、教学目标通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心,使学生更好地贯彻落实小学生行为规范,陶冶学生的文明品格。三、教学过程

  1、导入主题同学们,今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗?当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看哪一组是冠军。下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做?2、说出五种文明用语3、升国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样?二、判断题1、我们可以配戴首饰,披头散发。(×)2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(√)3、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(×)4、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(√)5、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(√)6、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(×)7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。(×)三、自由发言

  请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习,我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦!主题班会方案3新学期,新打算主题班会:活动目的:1、增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程:一、回顾寒假生活甲:锣鼓阵阵,送走旧岁的年华。乙:欢笑声声,迎来新的春天、新的学期。甲:春天,是美丽的季节,它预示着新的希望。乙:春天,一个蕴含了生机与活力的季节。

  甲:春,是一首赞歌,是一幅美景。乙:春天,又意味着一个生机勃勃的开始。甲:在我们的面前,展现的是清新美丽的校园。乙:在我们的心中,是对未来的憧憬和希望。甲:阳光外国语学校三(1)班《新学期,新打算》主题班会现在开始。乙:首先让我们来回顾一下愉快的寒假,分享一下同学们的快乐,好吗?甲:谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)乙:同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺,下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲:愉快的寒假带给我们许多欢乐。乙:崭新的学期带给我们无限的希望。甲:此时此刻,我们的爸爸,妈妈又寄予我们怎样的期望呢?乙:让我们听听父母对孩子的期望吧!播放录相:内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲:这是人间最真切的爱。乙:这是爸爸妈对我们的希望。甲:你们的教导我们牢记心上。

  乙:我们要争做学习的小主人。甲:接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》三、新学期畅想甲:伴着春天的音符。乙:踏着欢乐的节拍。甲:我们隆重告别过去的岁月。乙:我们欣喜地迎来新的学期。甲:意气风发,我们斗志昂扬。乙:豪情满怀,我们踏上新的起跑线。一年之计在于春,春天是个播种的好季节,也是读书的好季节,请听诗朗诵《新学期》。甲:新学期,我要一个努力的学生。乙:新学期,我要一个进步的学生。甲:说得真好,在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。乙:谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)甲:同学们个个说的有声有色,下面让我们拿出纸和笔,绘画出自己的美好心愿。四、制作心愿卡甲:刚刚看到大家都写得非常的认真,所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上,现在,有人想分享一下自己的心愿吗?(学生各抒己见)乙:很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力,你的心愿一定

  能实现。甲:同学们,让我们坚定信心,勇往直前。乙:同学们,让我们鼓起勇气,放飞梦想。甲:下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!乙:大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我

  相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。

  合:《新学期,新打算》主题班会到此结束,谢谢大家的参与!主题班会方案4一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中,公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立,诚信,是公民必须遵循和遵守的行为准则,是做人的根本。诚信要从娃娃抓起,从小培养孩子的诚信意识,对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园,受社会中不良现象的影响,有许多不诚信的现象在悄悄上演,谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情常常发生。有些学生,意识不到诚信的意义和重要性,因而,需要开设以“诚信”为主要内容的班会课,来矫正孩子的认识和行为。二、教育目标1.让学生明白什么是诚信,什么样的行为是诚信的行为,讲诚信的重要意义以及重要性。2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判断能力。

  

篇三:免费班主任主题班会设计方案

  班主任主题班会活动设计方案

  学校:古岱小学

  班级:五年级

  日期:2013年5月25

  日

  主题:成长在每一刻人数:10人

  执教:刘存胜

  一.活动目的:

  1.引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,进行“昨天”与“今

  天”的比较,客观认识自我,体悟成长的过程,感受到个人成长的

  快乐,展望“明天”,从而,不断激发学生主动向上的强烈愿望。

  2.从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和

  收获交往、合作、管理的快乐,感知“我发现”与“集体发展”

  相互促进作用,尝试建立共同愿景,进一步强化积极的心理品质。

  二.指定依据:

  1.年段分析:进入五年级,班级中,70%的学生希望自己能够进

  入较好的中学,认为这才是能够使自己更好地成长;家长对孩

  子的要求也更高了,期待孩子能够进入“理想”的学校,因此

  往往容易步入攀比、拔苗助长的怪圈,难免陷入为升学而战的题

  海之中,对孩子的成就特别敏感.毕业班学习的难度与广度,以

  及家长过高期望值的双重压力,便沉甸甸地落在了学生的肩膀

  上。

  2.班级分析:班级学生的特点是,活泼热情,思维活跃,自主性强,

  关注自我发展,对自己有一定要求,已经形成自己的学习方法,

  但是实际操作过程中,难免表现出浮躁,常常是流于形式上的

  学习或抱有应付的态度,意志品质方面缺乏自我培养的意识。学生内心冲突主要体现在:有目标,要学习,可还想有学习之外的、属于自己的自由空间;学习效果没有明显提高,不能让教师和家长满意;因此,感到不知所措,更感到无奈——时而想逃避,想放弃,但又不甘心;时而想发奋,想超越,但又坚持不了,反而越来越苦恼……四月份,我和学生交流,他们都表示自己有烦恼,而且不只是一个烦恼,近70%学生反映自己的学习压力太大了,50%的学生觉得自己玩的时间太少了,希望组织开展多姿多彩的活动,丰富课余生活.于是,我和学生共同策划了此次班会活动,目的在于让他们通过活动排解心理压力,增强自信,学会用良好的心态去迎接新的挑战,以此不断提升学生的学习综合能力和心理素质.3.成长系列活动设计与进展:⑴第一阶段(三月—-五月):“在学习中成长”系列活动.针对学生学习成绩的关注度搞,可望获得理想成绩,满足学生心理需求自主开展了有关学习方法的探讨,交流怎样做到上课专心致志,学会“四步审题法”,开展“我就是老师”的作业自查等等,从而让学生在共同攻克学习是有趣的,有用的,有路可循的,因而可以成为一件快乐的事情。⑵第二阶段(五月—-七月):“我们一同成长"系列活动。针对学生渴望争取自主活动空间的心理需求,召开“成长在每一刻”的主

  题班会,我和学生一起回顾小学阶段个人发展、集团发展的经历,让他们发现“我”和“他”的变化,关注班级成长的过程,寻找发展背后的意志品质等内部和外部的支持。回顾我们主动成长的经历,感恩母校,以及感恩促进成长的人们,并憧憬“明天”美好的未来.

  主题班会过程

  时活动教师活动

  学生活动

  设计意图

  间环节

  2ˊ一.欣赏学生表演吹奏《进行从“进行曲"音乐引入

  热身

  曲》,进教室主题

  活动

  13ˊ二.1。播放幻灯片,1.回顾在小关注自己发展的过程,

  我长引发学生思考。学阶段自己总结成长经验,重视个

  大了2.引导学生通过的成长

  人意志品质的培养,逐

  比较,发现自己2.比较自己渐达到自我实现的目

  的巨大变化。的“昨天”和的

  3。和学生一起“今天”,找

  思考,取得进步找变化。

  的原因,发掘成⑴我进步了

  长背后的品质⑵他进步了

  3。思考进步

  的原因

  ﹡预设:内在

  (以来、动力)

  外在(老师、

  家长、同学的

  支持和鼓励)

  16ˊ三.1.引导、点拨学1。说说班级关注集团发展的过程,

  我们生思考个人的进的变化

  深层次体验个人成长

  长大步促进班级的进2.分析怎样促集团发展、集团发展

  了步,班级整体的变化的

  推动个人发展的关系,

  成长,促成我们3。总结:我进一步明确实现班级

  的成长,

  们长大了

  发展目标的关键所在

  ﹡预设:责任

  (策划、组织、

  操作),协作

  (宽容、善学、

  互助)

  4。演唱班歌

  6ˊ四.1.引导学生总结课本剧《绿色体现集体中每个成员

  我们

  和谐之歌》的成长和自身价值,增

  继续

  强自我发展的信心,准

  长大

  备迎接新的挑战.

  反思:

  

篇四:免费班主任主题班会设计方案

  班主任主题班会活动方案设计大全

  班主任主题班会活动方案设计大全根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主

  题主题班会是班集体建设的一项必要活动,下面是我精心采集整理的主题班会方案,下面我就和大家共享,来欣赏一下吧。

  主题班会方案1活动目的:1、通过活动,让学生感遭到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的好处,提高学生养成好习惯的自觉性。活动经过:一、小调查:1、你从几岁开场刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、如今你还需要爸爸妈妈天天提醒你唰牙吗?4、如今为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?二、习惯检测站1、看图

  (1)盼盼天天晚上都按课表整理书包,第二天的学惯用具都带齐了。

  (2)小明本人不整理书包,经常忘记带学惯用品。(3)请学生讲讲你喜欢谁,为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自己检测。3、我们来好看看谁养成的好习惯多。4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?三、沟通乐园1、这些好习惯都给本人到来了哪些好处呢?小组沟通体会。2、看来好习惯确实给我们的生活和学习带来了好处,你是如何养成这些好习惯的?四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢?如何改正?2、制定成长计划3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人催促本人或自己监督,直到养成习惯。主题班会方案2一、教学目的通过这次班会,让(小学生行为规范)能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平常的言行。

  二、教学重难点捉住学生学习行为规范为中心,使学生更好地贯彻落实小学生行为规范,陶冶学生的文明品格。三、教学经过1、导入主题同学们,今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范〞。你知道什么是行为规范吗?当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范〞、学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。大家讲好不好?请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看哪一组是冠军。下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应怎样做?2、讲出五种文明用语3、升国旗,奏唱国歌的时候,我们应该如何?二、判定题1、我们能够配戴首饰,披头散发。(×)2、我们要生活简朴,不乱花钱。(√)3、我们能够因有事而不请假,随意旷课。(×)

  4、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(√)5、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(√)6、观看电影表演时,能够讲话,随意走动。(×)7、能够随地吐痰、随地丢垃圾。(×)三、自由发言请举例讲明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只要拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例讲明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习,我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。教师看你们的表现哦!主题班会方案3新学期,新打算主题班会:活动目的:1、加强学生自信,使学生懂得只要通过本人的努力,就一定能成功。2、在活动中感遭到成功的喜悦。

  3、做好切实可行的学习的计划。活动经过:一、回首寒假生活甲:锣鼓阵阵,送走旧岁的年华。乙:欢笑声声,迎来新的春天、新的学期。甲:春天,是美丽的季节,它预示着新的希望。乙:春天,一个蕴含了生机与活力的季节。甲:春,是一首赞歌,是一幅美景。乙:春天,又意味着一个生机勃勃的开场。甲:在我们的面前,展现的是清新美丽的校园。乙:在我们的心中,是对将来的憧憬和希望。甲:阳光外国语学校三(1)班(新学期,新打算)主题班会如今开场。乙:首先让我们来回首一下愉快的寒假,共享一下同学们的快乐,好吗?甲:谁来讲讲寒假里的趣事。(学生各持己见)乙:同学们都进行了很多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。我还听讲有的同学利用寒假学会了很多才艺,下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲:愉快的寒假带给我们很多欢乐。

  乙:崭新的学期带给我们无限的希望。甲:此时此刻,我们的爸爸,妈妈又寄予我们如何的期望呢?乙:让我们听听父母对孩子的期望吧!播放录相:内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲:这是人间最真切的爱。乙:这是爸爸妈对我们的希望。甲:你们的教诲我们牢记心上。乙:我们要争做学习的小主人。甲:接下来请欣赏歌曲(隐形的翅膀)三、新学期畅想甲:伴着春天的音符。乙:踏着欢乐的节拍。甲:我们隆重告别过去的岁月。乙:我们欣喜地迎来新的学期。甲:意气风发,我们斗志昂扬。乙:豪情满怀,我们踏上新的起跑线。一年之计在于春,春天是个播种的好季节,也是读书的好季节,请听诗朗读(新学期)。甲:新学期,我要一个努力的学生。乙:新学期,我要一个进步的学生。

  甲:讲得真好,在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。

  乙:谁来讲讲本人有什么新的打算?(学生各持己见)甲:同学们个个讲的有声有色,下面让我们拿出纸和笔,绘画出本人的美妙心愿。四、制作心愿卡甲:刚刚看到大家都写得非常的认真,所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上,如今,有人想共享一下本人的心愿吗?(学生各持己见)乙:很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力,你的心愿一定能实现。甲:同学们,让我们坚定自信心,勇往直前。乙:同学们,让我们鼓起勇气,放飞梦想。甲:下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!乙:大家知道,没有学习和生活的目的,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开场也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨教师讲话。合:(新学期,新打算)主题班会到此结束,谢谢大家的介入!主题班会方案4一、班会背景社会主义核心价值观的基本内容中,公民个人层面的价

  

篇五:免费班主任主题班会设计方案

  我们班是一个团结进取活泼向上的班集体他们对知识充满渴望喜爱读书但选择怎样的书读怎样去读他们还比较迷茫针对这种情况我决定召开一次主题班会帮助他们能够正确选择有意义有价值的书去读丰富他们的知识培养他们的读书习惯提高他们的阅读能力让他们健康快乐地成长

  班主任主题班会活动方案设计大全

  根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题主题班会是班集体建设的一项必要活动,以下是小编精心收集整理的主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

  主题班会方案1活动目标:1、通过活动,让学生感受到成长的快乐,激发学生热爱生活、积极向上的情感。2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。3、使学生认识到好习惯带来的益处,提高学生养成好习惯的自觉性。活动过程:一、小调查:1、你从几岁开始刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?4、现在为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?二、习惯检测站1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包,第二天的学习用具都带齐了。(2)小明自己不整理书包,经常忘记带学习用品。(3)请学生说说你喜欢谁,为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。3、我们来好看看谁养成的好习惯多。4、除了这里的好习惯,你还有哪些另外的好习惯呢?三、交流乐园1、这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。

  2、看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处,你是怎样养成这些好习惯的?

  四、成长计划1、想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?2、制定成长计划3、总结:养成好习惯可不是一件简单的事情,要靠坚持练习,并且请别人督促自己或自我监督,直到养成习惯。主题班会方案2一、教学目标通过这次班会,让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实,真正用规范来指导学生平时的言行。二、教学重难点抓住学生学习行为规范为中心,使学生更好地贯彻落实小学生行为规范,陶冶学生的文明品格。三、教学过程1、导入主题同学们,今天我们这节课主要讲小学生的“行为规范”。你知道什么是行为规范吗?当然知道,我们经常学习“小学生日常行为规范”、学校规章制度呢。那么我相信你对行为规范一定有了相当了解,这样吧,这次的班会,我们就举行一个知识竞赛,看谁对行为规范知道得最多。大家说好不好?请大家遵守竞赛规则,勇越举手发言,答对的话你就能为你们小组争得分数,到班会最后,让我们看看哪一组是冠军。下面是行为规范知识竞赛题一、简答题1、上下课时同学们应如何做?2、说出五种文明用语3、升国旗,奏唱国歌的时候,我们应该怎样?二、判断题1、我们可以配戴首饰,披头散发。(×)

  2、我们要生活俭朴,不乱花钱。(√)3、我们可以因有事而不请假,随便旷课。(×)4、参加各种活动时,要准时,不能吃零食。(√)5、不把校外人带进校内,也不闯进外校去游玩,吵闹。(√)6、观看电影表演时,可以说话,随便走动。(×)7、可以随地吐痰、随地丢垃圾。(×)三、自由发言请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习,我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦!主题班会方案3新学期,新打算主题班会:活动目的:1、增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程:一、回顾寒假生活甲:锣鼓阵阵,送走旧岁的年华。乙:欢笑声声,迎来新的春天、新的学期。甲:春天,是美丽的季节,它预示着新的希望。乙:春天,一个蕴含了生机与活力的季节。甲:春,是一首赞歌,是一幅美景。

  乙:春天,又意味着一个生机勃勃的开始。甲:在我们的面前,展现的是清新美丽的校园。乙:在我们的心中,是对未来的憧憬和希望。甲:阳光外国语学校三(1)班《新学期,新打算》主题班会现在开始。乙:首先让我们来回顾一下愉快的寒假,分享一下同学们的快乐,好吗?甲:谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)乙:同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺,下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲:愉快的寒假带给我们许多欢乐。乙:崭新的学期带给我们无限的希望。甲:此时此刻,我们的爸爸,妈妈又寄予我们怎样的期望呢?乙:让我们听听父母对孩子的期望吧!播放录相:内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲:这是人间最真切的爱。乙:这是爸爸妈对我们的希望。甲:你们的教导我们牢记心上。乙:我们要争做学习的小主人。甲:接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》三、新学期畅想甲:伴着春天的音符。乙:踏着欢乐的节拍。甲:我们隆重告别过去的岁月。乙:我们欣喜地迎来新的学期。甲:意气风发,我们斗志昂扬。乙:豪情满怀,我们踏上新的起跑线。一年之计在于春,春天是

  个播种的好季节,也是读书的好季节,请听诗朗诵《新学期》。甲:新学期,我要一个努力的学生。乙:新学期,我要一个进步的学生。甲:说得真好,在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学

  讨论一下。乙:谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)

  

篇六:免费班主任主题班会设计方案

  中小学班主任优秀主题班会设计方案50篇(教案在网页上免费下载)

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。

  1、成为自己的主人——班级阶段总结主题班会设计2、小学部五一班主题班会设计方案3、三年级二班“新学期,新打算”主题班会设计4、三年级一班清明节主题班会设计方案8、学会沟通争做阳光少年——“感恩父母学会沟通”主题班会设计9、“成长·责任”主题班会设计

  )

  10、《生命因安全而绚烂》主题班会设计方案12、《文明礼仪我最棒》主题班会设计方案16、五(3)班《心存慈孝学会感恩》主题班会设计20、“环保·低碳·节能”主题班会设计中心小学21、“走进端午”主题班会设计方案三年二班28、二(1)班《我读书我快乐》主题班会设计29、二(1)班《抗震救灾爱心捐款》主题班会设计30、二(1)班《学会过马路》主题班会设计

  %

  31、二(1)班《我的好习惯》主题班会设计32、小学1班防止溺水主题班会设计方案33、“从身边的小事做起,争当小雷锋”主题班会设计202中队34、“从身边的小事做起,争当小雷锋”主题班会设计402中队35、“从身边的小事做起,争当小雷锋”主题班会设计601中队36、《作业做得认真又仔细》主题班会设计二(1)班37、《与好书交朋友》主题班会设计二(1)班38、《清明时节忆先烈》主题班会设计二(1)班

  }

  39、“我们与集体共成长”主题班会设计初一(3)班40、“言必信,行必果——做一个诚实守信的中学生”诚信主题班会设计41、《讲文明重礼仪我先行》主题班会设计方案42、高三七班从唱响国歌做起主题班会设计43、感恩教育高二3班主题班会设计方案44、《学会感恩》主题班会设计第一小学45、小学三(6)班消防安全主题班会设计方案46、与伟大的心灵同行初一主题班会设计

  )

  47、在平凡中传承中华美德初一主题班会设计48、聆听花开的声音初二主题班会设计49、聆听花开的声音初一年级主题班会设计

  50、我的班级我作主初二主题班会设计

  

篇七:免费班主任主题班会设计方案

  班主任主题班会活动方案设计

  四、讨论题只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意),那么请种小组讨论,并举例说明,良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响五、总结通过今天这节课的学习,我相信每个小朋友都能做一个遵守行为规范的好孩子。老师看你们的表现哦!主题班会方案3新学期,新打算主题班会:

  活动目的:1、增强学生自信,使学生懂得只要通过自己的努力,就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动过程:一、回顾寒假生活甲:锣鼓阵阵,送走旧岁的年华。乙:欢笑声声,迎来新的春天、新的学期。甲:春天,是美丽的季节,它预示着新的希望。乙:春天,一个蕴含了生机与活力的季节。甲:春,是一首赞歌,是一幅美景。乙:春天,又意味着一个生机勃勃的开始。甲:在我们的面前,展现的是清新美丽的校园。乙:在我们的心中,是对未来的憧憬和希望。甲:阳光外国语学校三(1)班《新学期,新打算》主题班会现在开始。乙:首先让我们来回顾一下愉快的寒假,分享一下同学们的快乐,好吗?甲:谁来说说寒假里的趣事。(学生各抒己见)乙:同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。我还听说有的同学利用寒假学会了许多才艺,下面请韩宣弹奏一曲。二、新学期赠言甲:愉快的寒假带给我们许多欢乐。乙:崭新的学期带给我们无限的希望。甲:此时此刻,我们的爸爸,妈妈又寄予我们怎样的期望呢?乙:让我们听听父母对孩子的期望吧!播放录相:内容父母对孩子的期望。家长代表发言。甲:这是人间最真切的爱。乙:这是爸爸妈对我们的希望。甲:你们的教导我们牢记心上。乙:我们要争做学习的小主人。甲:接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》三、新学期畅想甲:伴着春天的音符。乙:踏着欢乐的节拍。甲:我们隆重告别过去的岁月。乙:我们欣喜地迎来新的学期。甲:意气风发,我们斗志昂扬。乙:豪情满怀,我们踏上新的起跑线。一年之计在于春,春天是个播种的好季节,也是读书的好季节,请听诗朗诵《新学期》。甲:新学期,我要一个努力的学生。乙:新学期,我要一个进步的学生。甲:说得真好,在新学期里你有什么新的打算吗?和你身边的同学讨论一下。

  1

  乙:谁来说说自己有什么新的打算?(学生各抒己见)甲:同学们个个说的有声有色,下面让我们拿出纸和笔,绘画出自己的美好心愿。

  四、制作心愿卡甲:刚刚看到大家都写得非常的认真,所有同学的心愿我们都会贴在教室的墙壁上,现在,有人想分享一下自己的心愿吗?(学生各抒己见)乙:很高兴的听到你的雄心壮志。只要你肯努力,你的心愿一定能实现。

  甲:同学们,让我们坚定信心,勇往直前。乙:同学们,让我们鼓起勇气,放飞梦想。甲:下面让我们伴随着这美妙的音乐挂上我们的心愿卡!乙:大家知道,没有学习和生活的目标,就没有追求,所以,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。下面请杨老师讲话。合:《新学期,新打算》主题班会到此结束,谢谢大家的参与!

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篇八:免费班主任主题班会设计方案

  .实用文档.

  中小学班主任优秀主题班会设计方案50篇(教案在网页上免费下载)

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。1、成为自己的主人——班级阶段总结主题班会设计2、小学部五一班主题班会设计方案3、三年级二班“新学期,新打算〞主题班会设计4、三年级一班清明节主题班会设计方案8、学会沟通争做阳光少年——“感恩父母学会沟通〞主题班会设计9、“成长·责任〞主题班会设计10、?生命因平安而绚烂?主题班会设计方案12、?文明礼仪我最棒?主题班会设计方案16、五〔3〕班?心存慈孝学会感恩?主题班会设计20、“环保·低碳·节能〞主题班会设计中心小学21、“走进端午〞主题班会设计方案三年二班28、二〔1〕班?我读书我快乐?主题班会设计29、二〔1〕班?抗震救灾爱心捐款?主题班会设计30、二〔1〕班?学会过马路?主题班会设计31、二〔1〕班?我的好习惯?主题班会设计

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  .实用文档.

  32、小学1班防止溺水主题班会设计方案33、“从身边的小事做起,争当小雷锋〞主题班会设计202中队34、“从身边的小事做起,争当小雷锋〞主题班会设计402中队35、“从身边的小事做起,争当小雷锋〞主题班会设计601中队36、?作业做得认真又仔细?主题班会设计二〔1〕班37、?与好书交朋友?主题班会设计二〔1〕班38、?清明时节忆先烈?主题班会设计二〔1〕班39、“我们与集体共成长〞主题班会设计初一〔3〕班40、“言必信,行必果——做一个老实守信的中学生〞诚信主题班会设计41、?讲文明重礼仪我先行?主题班会设计方案42、高三七班从唱响国歌做起主题班会设计43、感恩教育高二3班主题班会设计方案44、?学会感恩?主题班会设计第一小学45、小学三〔6〕班消防平安主题班会设计方案46、与伟大的心灵同行初一主题班会设计47、在平凡中传承中华美德初一主题班会设计48、聆听花开的声音初二主题班会设计49、聆听花开的声音初一年级主题班会设计50、我的班级我作主初二主题班会设计

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篇九:免费班主任主题班会设计方案

  中小学班主任优秀主题班会设计方案50篇(教案在网页上免费下载)

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用,是学生的必修课。

  1、成为自己的主人——班级阶段总结主题班会设计2、小学部五一班主题班会设计方案3、三年级二班“新学期,新打算”主题班会设计4、三年级一班清明节主题班会设计方案8、学会沟通争做阳光少年——“感恩父母学会沟通”主题班会设计9、“成长·责任”主题班会设计10、《生命因安全而绚烂》主题班会设计方案12、《文明礼仪我最棒》主题班会设计方案16、五(3)班《心存慈孝学会感恩》主题班会设计20、“环保·低碳·节能”主题班会设计中心小学21、“走进端午”主题班会设计方案三年二班28、二(1)班《我读书我快乐》主题班会设计29、二(1)班《抗震救灾爱心捐款》主题班会设计30、二(1)班《学会过马路》主题班会设计31、二(1)班《我的好习惯》主题班会设计

  32、小学1班防止溺水主题班会设计方案33、“从身边的小事做起,争当小雷锋"主题班会设计202中队34、“从身边的小事做起,争当小雷锋”主题班会设计402中队35、“从身边的小事做起,争当小雷锋”主题班会设计601中队36、《作业做得认真又仔细》主题班会设计二(1)班37、《与好书交朋友》主题班会设计二(1)班38、《清明时节忆先烈》主题班会设计二(1)班39、“我们与集体共成长"主题班会设计初一(3)班40、“言必信,行必果—-做一个诚实守信的中学生”诚信主题班会设计41、《讲文明重礼仪我先行》主题班会设计方案42、高三七班从唱响国歌做起主题班会设计43、感恩教育高二3班主题班会设计方案44、《学会感恩》主题班会设计第一小学45、小学三(6)班消防安全主题班会设计方案46、与伟大的心灵同行初一主题班会设计47、在平凡中传承中华美德初一主题班会设计48、聆听花开的声音初二主题班会设计49、聆听花开的声音初一年级主题班会设计50、我的班级我作主初二主题班会设计

  

篇十:免费班主任主题班会设计方案

  班主任班会活动方案

  班主任班会活动方案(精选7篇)

  班主任班会活动方案1

  一、活动对象x区x中心小学三(4)班全体学生二、活动背景自从接任这个新班半个学期后,对这班学生的了解、观察,发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象,针对这一情况,特开展一次《我自信,我成功》主题班会活动。三、活动目标1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。3、通过名人自信的故事,自己身边的人,从他们身上找到自信,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。四、活动准备1、提前一周左右,布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。2、制作ppt课件,内容包含自信定义,增强自信方法,故事图片等。3、布置教室,黑板上写好活动主题,墙壁张贴有关自信的格言警句。五、活动形式讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等六、活动分工1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。

  等。

  2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任,并且全体学生参与讨论交流

  七、活动时间

  40分钟左右

  八、活动过程

  1、主持人开场白

  2、什么是自信

  请同学谈谈自己如何理解自信。

  操作步骤:先同学讨论,再指名同学发言、交流,然后小结,最后班主任点击多媒体展示字幕,学生齐读

  自信:是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

  3、自信带来的好处

  请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。

  处。

  操作步骤:先请故事大王讲故事,然后回答问题,再体会自信带来的好

  4、名人自信榜样示范

  请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。

  操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面,然后说名人自信故事,等七个小队长都讲完故事,最后启发要以名人自信为榜样。)

  5、建立自信心方法

  主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。

  操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕,再学生齐读

  A、善于发现自己的长处。

  B、给自己一个微笑。

  C、学会积极地自我暗示。

  D、学会自我激励。E、感受别人的欣赏F、成功的体验。H、充实自我,提高自身素质。6、主持人收尾操作步骤:主持人讲话,再请班主任讲话,然后学生齐唱歌曲7、结束阶段主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班《我自信,我成功》主题班会到此结束。谢谢大家!

  班主任班会活动方案2

  一、活动题目新学期、新打算二、活动主题:道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1)、部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失(2)、新学期计划2、活动实施

  (1)、班长主持会议(开场白)

  回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了美好的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把最新的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年级289班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个集体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!

  (2)、同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算

  学生A:时光飞逝,转眼间初中已经过去了,在过去的一年里,我学到了很多知识,不论是优点,还是不足,都始终伴随着我成长,有很大的进步,也取得了比较优异的成绩,我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的,但我也有不足的地方,那就是有的时候

  上课走神,因此听课效率不高,但在今后,我会改正这个缺点。这学期我会更加努力,争取再创佳绩。

  学生B:在初中升学考试中,与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。名次也有提升。但在不同的学科上,我还存在着各种各样的问题。对于英语这一学科,我感到有难度的地方是完型填空方面。对于句子的结构以及词性不太了解,以至于在这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面,我总忽视时态问题,对于动词的变形不太在意,因此,失分很多。在新学期,我应该对这两方面进行大量的专项练习,来提高我的英语成绩。

  学生C:时间飞逝,初中已经结束了,初中生活让我取得了十分喜人的进步。在学习方面,中考成绩是最好的见证,比过去的成绩有很大的提高。在班务管理方面,我希望我们共同做到以下方面:上课不说话,按时完成作业,不与同学发生矛盾,不乱扔废纸,课间多议论学习,多向老师提问,多积极做值日,多主动帮老师做事。

  学生D:初中的生活已经结束了,紧张的新学期即将开始。我还存在着许多不足的地方,例如上课不能够专心听讲,经常走神,等到想起来学习时,已经来不及了。回到家里,只是满足于写完作业,所以导致最终考试的失败。究其原因,是对基础知识掌握不扎实,练习太少,对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的,新学期,我们需要面对很大的`压力,但我一定会尽我最大努力,在学习与生活中表现我最好的一面!

  (3)、班主任总结,提出要求和希望:

  本次班会课开展得非常成功,各位同学都勇于发言,说出了自己的心声,同学们新学期的打算也很好,我希望同学们要行动起来,用双手掌握自己的命运,用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生,就要说到做到,那么,把握今天,让我们把明天建设得更加美好!

  结束语(班长):

  这是一节有意义的班会,许多同学都说了自己新学期的打算并订了适合自己的计划,在这同时,我也感到了时间的紧迫,若不能珍惜时间,将会被社会抛弃,丧失自己的未来,在老师的总结中,能听出她对我们满怀信心并相信我们能战胜自己,战胜懒惰,同学的话,让我充满自信,如果我能够从现在开始,为理想冲刺,我想我也可以朝自己的目标航行,老师这样的信任我们,鼓励我们,我们又有什么理由退缩,认输呢?我知道,人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。同学们,现在就开始为理想而努力吧!

  班主任班会活动方案3

  一、活动主要目的:

  梦不需要语言,它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的,有清醒的感受,有释放的生活,有始终没有尽头地,对远方和未知的探索。

  梦想是青春的写照,青春则正是各位同学的象征。本次主题班会,以“放飞梦想,激扬青春”为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”,追寻过去纯真的梦,追寻未来理想的梦。

  并借此次活动,来让大家回顾大学同窗大半年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻,以及自己的梦想等。让彼此进行心与心的交流,让大家更加真实的展现自己的内心世界,加强同学们之间的理解与沟通。

  二、活动时间:

  20xx年11月16日。

  三、活动地点:

  造价1304教室。

  四、活动安排:

  1、由班委先做好初步工作。

  2、通过小组讨论决定班会形式。3、制作PPT。4、班会召开。五、参加活动人员:造价1304全体成员。六、活动内容:放飞梦想,激扬青春。七、活动总结:1、在班会开始前播放班级照片影集。即可一供到场的同学观看欣赏,还能让大家在无形中进入到班会主题的氛围中去。2、教室布置有序,环境及灯光效果良好。3、背景音乐的选择恰当,能轻松调动大家的注意力。4、班委分工到位,有序地维持好场内秩序。5、对突发状况能很好地及时应对处理。6、主持人主要以一种随心所欲得方式来主持,让大家有种放松的心情的感觉,很随意自在。7、整个班会过程中大家沉浸在追寻梦想人生的气氛中,时刻都展现着自己飞扬的青春。总之,本次“放飞梦想,激扬青春”主题班会获得预期的良好效果,得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力,争取做得更完美,内容更丰富多彩,效果更佳。

  班主任班会活动方案4

  一、主题的提出诚信是快乐的、诚信更是可贵的,诚信是一个民族的传统美德,一个人拥有了诚信就等于拥有了一大笔财富。那么我们小学生应该怎样做到诚信呢?

  为了让诚信扎根于孩子心田,我们班开展一次畅谈“我与诚信”主题班会活动。

  二、活动目的

  让学生在畅谈“我与诚信”的过程中,逐步了解诚信,感悟诚信,做一个真正诚信人。

  三、活动准备

  在活动前一周,我让同学们搜集有关诚信的故事、寓言以及亲身体验的感受等资料。由于我们地处偏远的农村学校,学生所能搜集、查阅的资料少,这一特殊情况。要求学生回忆、搜集发生在自己身边有关诚信的事,搜集好后小组讨论,准备发言。

  四、活动形式

  形式:可采用故事演讲、朗诵、谈感受等形式。学生自由选择,并将学生分成两个队竞赛。

  五、活动过程

  主持人:

  同学们,诚信对我们太重要了。一个人如果失去了诚信,那他就会失去朋友;而失去朋友就等于失去了一切;为了更好理解诚信,今天我们共同畅谈诚信吧!用自己喜欢的方式谈。哪一队先来?

  红花队的一个同学站起来讲起《狼来了》的故事,虽然这个故事大家都很熟悉,但今天同学们讲起来、听起来却别有滋味。

  红花队的另一名同学迫不及待的站起来说:“我听了这个故事,明白了撒谎、骗人的人最后会害了自己。我们可不能撒谎。”

  苹果队的同学跃跃欲试,爱看故事的杨飞飞同学冲上讲台,绘声绘色的讲起了《金斧子和银斧子》的故事。

  主持人:

  刚才两队都讲了自己搜集到有关诚信的故事,非常精彩,各加10分,比赛继续。

  这次苹果队先谈,一个大胆的孩子站起来讲起了自己的故事:一次,我没有完成作业,当组长问我的时候,我撒谎说:“做好的可是不见了。其实,我说谎

  的时候,心里忐忑不安,挺难受,直到补上后才平静下来。我以后再以不能撒谎了。”

  红花队的同学也有不少体验和感受,梁译文同学滔滔不绝的讲起了自己的故事:一次,我向奶奶要一元钱买笔记本,可奶奶没有零钱,只有5元,我见奶奶不愿意给我,我连忙说:“奶奶,我拿去买,剩余的钱我一定给你拿回来。”当我拿着剩余的钱,看到心爱的玩具,却忘了自己的承诺,买了玩具。回家奶奶问起,我支支吾吾的回答她,钱被我弄丢了,说完还哭了起来了。奶奶以为我真的弄丢了,安慰我说:“丢了就丢了,哭什么。”现在想想自己欺骗了年迈的、慈祥的、又疼爱我的奶奶,我的心像被什么刺了一下,同学们请相信我,今后一定不会再欺骗了。

  红花队和苹果队的同学热情高涨,激情饱满的畅谈着,比分咬得紧紧的,最后在一曲《一分钱》歌声中结束了这次主题班会课。

  六、活动反思

  同学们,声情并茂的畅谈,让我这个“旁观者”――班主任感到欣慰。同学们对诚信有如此深的领悟。可是,诚信说一说容易,做起来难,如何让同学们把诚信扎根心田,做一个真正诚信人呢?

  还得把这次主题班会活动延伸到课外的生活、学习中去,并将坚持组织开展学诚信、守诚信,实践诚信活动。

  班主任班会活动方案5

  活动目标:

  1、让同学们认识到塑料制品的危害

  2、变废为宝,让同学们展开丰富的想像力,把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。

  3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。

  课前准备:

  1、关于塑料制品污染的小短片。

  2、一些塑料瓶工艺品的图片。

  3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。

  活动过程:

  活动一:朗诵文章《小小塑料瓶》

  有一天,我正在睡梦中。忽然,我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我,我们是小小塑料瓶,我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装,我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说,我们每个塑料瓶是用1―5克石油制造出来的。忽然,我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂,在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料,这些饮料在我们身体里只冒汽泡,弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了,痒痒的。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字,有的叫可乐,有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰红茶。

  在被送往商场的路上,我看见我们生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么绿;衣是那么艳;天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里,我们坐在超市的冰柜里,舒适极了。每天购买我们的人不可计数。人们都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了,然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主,而是每天都在路边忍受着风吹日晒,还有路上行人的踢和踩。然后,我们被收废品的大娘送进废品回收站,成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。

  通过废物利用机,我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后,我们还会为人们效劳一次,人们用完我以后,就会将我们随便丢弃,让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上,有的被风吹到了清澈的湖水里,把优美的环境弄得一团槽!人们都叫我们“白色污染”,我们只好哭泣着。

  地球上的人们啊!我们虽然是一只只不起眼的塑料瓶,一只只不起眼的塑料袋,是我们为你们的生活提供了方便呀。而为了生产出我们,全世界每年要消耗近5亿吨石油,而石油是不再生资源,为了你们的生活更加美好,我们地球家园的天更蓝、地更绿、水更清,请节约你们身边的能源吧。

  同学们,通过这篇文章,我们能得到什么样的结论呢?

  1、塑料瓶很有用,它应用在我们生活的方方面面。

  2、处理不当会造成严重的污染。

  活动二:看视频短片,了解塑料制品

  片。

  为什么这么有用的塑料瓶会造成这么大的污染呢,我们来看一个科普短

  用。

  1、塑料制品作为质轻,防水,防腐蚀的新型材料,在全世界被广泛运

  2、目前处理废弃塑料的方法对环境造成污染的主要方面有:填埋作业法和焚烧发。

  3、塑料制品分解要200年以上活动三:讨论我们应该怎样做,才能减少塑料制品的污染呢?1、少买带有塑料制品包装的东西。2、塑料制品,特别是塑料瓶要注意回收再利用。3、不要乱丢塑料垃圾,看到要及时捡起来。活动四:制作一、同学们,废弃的塑料瓶是可怕的垃圾,我们是否能变废为宝呢?谈话:同学们,我们一起玩个游戏,游戏的名字叫“头脑风暴”。1、动脑筋想一想,你可以把这些塑料瓶变成哪些有用的东西?出示塑料瓶(饮料品、易拉罐、油桶)2、你的家长可以把它变成什么有用的东西?3、在生活中,家里收集了废旧瓶子是怎么处理的呀?那你们知道工厂回收这些废物是怎么利用的吗?4、学生先说,教师进行资料补充!二、动手制作,巧用纸张1、小组比赛谈话:我们班的同学这么聪明,老师要考考大家,请你给塑料瓶大变身,把它变成一种有用的东西。可以折、剪、捡、画都行。小组讨论一下,最好每个人都不同,看看那组在最短的时间里,展示的东西最多。学生讨论、实践。教师巡视、指导。小组长汇报情况(1)可能会做成花篮、娃娃、帽子表扬他们真会动脑筋,真有办法。(2)展示的种类多的组,表扬他们手真巧,真聪明。总结1、这节课,你有什么收获?

  2、地球只有一个,我们要加倍爱护这个唯一的、美丽的家园。

  3、同学们,地球的资源是有限的,让我们细心观察、发现,动手动脑让有限的资源无限的使用,用行动保护我们的环境。

  4、同学们课下继续开展变废为宝的活动,下次课我们开个小小展示会!

  班主任班会活动方案6

  一、活动背景:

  中秋节是我国重要的传统节日之一,最大意义和主旨是“团圆”。?团圆与和谐紧密相连,团圆不仅是外在的形式,而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵,弘扬祖国的优秀文化,激发广大师生的爱国主义情怀,帮助队员了解节日文化内涵,弘扬创新节日文化。我们设计了“中秋节说由来、中秋节话习俗、中秋节讲故事、队员谈感受”等板块,引导队员在活动中了解中秋节的来历、习俗等,感受中秋节的文化内涵,亲身体验我国传统佳节的独特魅力,激发队员的民族自豪感和爱国热情。

  二、活动目的:

  1、通过活动,帮助队员了解中秋节的来历和风俗习惯,同时锻炼队员通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力,培养队员的好奇心和求知欲。

  2、学习中秋节文化,激发队员的爱国热情和民族自豪感。

  三、活动前准备:上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。

  四、活动过程

  整队、汇报人数、出旗

  (一)、活动导入:

  中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。我国已把这个节日定为法定节日,休息一天。从中可以看出,中国对传统文化和民俗越来越重视。今天,我们一起来走进中秋佳节,共同感受中秋佳节的魅力。

  (二)、中秋节的来历和风俗

  1、中秋节的由来

  (1)中队长:每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

  (2)出示圆形月饼,让队员比较。

  中队长:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

  (3)说中秋节的由来。

  中队长:谁知道中秋节的来历?

  生讲《中秋节的来历》

  每年农历八月十五日,是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

  在中国的农历里,一年分为四季,每季又分为孟、仲、季三个部分,因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆,更明亮,所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节,是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜,人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月,自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子,也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以,中秋又称“团圆节”。

  (4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的传统节日。

  (三)、中秋节的传说与民间故事

  (1)中队长引导:中秋节在我们中国人眼里,是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,它是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

  事?

  中队长:有谁能来讲一讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故

  (2)队员讲述故事。

  吴刚折桂

  相传月宫里有一个人叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人把他贬谪到月宫,每天都砍伐月宫前的桂树,以示惩处。这棵桂树生长繁茂,有五百多丈高,每次砍下去之后,被砍的地方又会立即合拢。

  玉兔捣药

  嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻,开始升空时,惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵,夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后,变成了玉兔在捣年糕。

  玄宗故事

  相传唐玄宗与申天师及道士鸿都中秋望月,突然玄宗兴起游月宫之念,于是天师作法,三人一起步上青云,漫游月宫。但宫前有守卫森严,无法进入,只能在外俯瞰长安皇城。在此之际,忽闻仙声阵阵,唐玄宗素来熟通音律,于是默记心中。这正是“此曲只应天上有,人间能得几回闻!”日后玄宗回忆月宫仙娥的音乐歌声,自己谱曲编舞,创作了历史上有名的“霓裳羽衣曲”。

  月饼起义

  中秋节吃月饼相传始于元代。当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密,传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天,各路义军一齐响应。

  很快,徐达就攻下元大都,起义成功了。消息传来,朱元璋高兴得连忙传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多。之后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

  (3)队员介绍中秋节的习俗

  (四)、中秋佳节话月饼

  1、品尝月饼,感受月饼的香甜。

  中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员分别讲出各种过中秋的民俗活动)

  引出――吃月饼、送月饼

  2、举办月饼宴

  中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?以前你又和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)

  (五)、中队辅导员总结

  在今天的主题班队会上,队员们了解到一些关于中秋节的知识,又为今年过中秋出了许多好主意。虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开,月常圆,人常在!对此老师感到好开心!我们的中队也像一个团结的大家庭,愿我们中队每个队员的生活都像中秋节的月亮一样圆圆满满!

  结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)

  (六)退旗仪式(略)。

  (七)主持人宣布主题班队会结束。

  主持人宣布:《走进中秋节》主题班队会到此结束。谢谢各位老师和队员的热情参与。

  班主任班会活动方案7

  班会背景:

  为调动学生自主学习、立志成才的积极性,塑造优良的班风学风,结合自身专业特点,以班风建设为基础,从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起,稳步推进班风学风建设,取得明显效果。

  一、班会思想:

  为提高我班学生学习氛围,结合我班的实际情况,召开本次学风建设主题班会。

  二、班会目的:

  通过主题班会,总结前期学风建设中的实际不足,计划提高后期班级学风建设,使班委及同学们明确自己的职责,使每个同学都发挥主人翁的精神,共同为创建优秀文明班级而奋斗。据期末考试还有50天的时间里鼓励全班同学树立良好学风,争取在期末考试中取得好成绩。

  三、班会主题:

  班级学风建设(核心)

  四、班会方案

  (1)班会时间:暂定晚自习时间

  (2)班会地点:305

  (3)班会人员:全体同学及辅导员

  (4)班会主持:徐晟轩

  班会流程:

  1、班长发言:宣布班会正式开始。并围绕四个问题进行发言,一是狠抓课堂纪律,根据《关于严格课堂纪律的若干规定》,明确在课堂纪律整顿方面的重点是提高到课率和减少迟到率;二是强化宿早晚自习到达情况,并提出相应管理加强措施;三是严肃考风考纪,要求全班同学再一次深刻认识考试作弊给院系、班级及同学自身造成的不良影响,坚决杜绝考试作弊现象。

  2、团支部书记发言:从党员、团员“自我要求”为出发点,阐述对班内学风、考场作风等问题,并对前段工作中班干部的不足做出检讨以及再次重申各班干部的相应责任、特殊要求。

  3、学习委员发言:结合距考试周50余天的特殊情况。总结出本学期各专业科目的考试方式,并调查准备出各科目期末复习的方案,用课件的方式供同学们复习参考。

  4、心理委员发言:对“大一”学生可能出现心理问题做出说明:主要心理问题来自人际关系,更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。

  5、同学代表发言:对目前班级学风的看法以及希望班级应该向哪个方向努力。

  6、辅导员发言:

  (1)强调团结在班级生活中的作用,强调课堂考勤的重要性,要全面注重课堂到课率,学风建设从现在做起。

  (2)对我班某些优点提出,并鼓励大家走出自己的个性。

  7、班长进行小结并宣布班会结束

  

篇十一:免费班主任主题班会设计方案

 主题班会设计方案精选5篇

  主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题,围绕主题而拟定的一份计划书。下面是小编整理的主题班会设计方案精选5篇,欢迎大家阅读分享借鉴。

  主题班会设计方案1《青春励志,感恩责任》主题班会设计方案教学目标1、使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、学会感恩,用实际行动回报家人、社会。教学思路1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;3、注重学生探究问题的过程;4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等教学准备1、收集相关的照片与文章2、下载视频央视广告、歌曲《真的爱你》、《天亮了》3、制作多媒体课件教学过程导入:提问学生,大家知道刚刚过去的昨天是什么节日吗?对,同学们回答的很好,昨天是母亲节,是母亲的节日,同学们在家有没有向母亲表达自己的心意呢?父母为我们无私奉献自己的一身,我们必须感恩父母。今天我们班会活动的主题就是感恩与责任。第一环节:感念亲恩

  教师:播放央视感人广告,故事讲述一位老父亲年纪大了得了遗忘症,儿子回家看望他时,老父亲连儿子都不认识了。后来在饭店吃饭时,父亲把饺子装进口袋,儿子觉得尴尬劝阻时,老父亲说了句感人得话,这是我儿子最喜欢吃的。父亲虽然忘记了所有但却忘不了儿子小时最喜欢吃的东西,父亲说不出的深深的爱让人感动。

  设计意图:通过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。

  教师总结:父母对我们的爱很多时候是说不出的,为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们,很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨,感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”,心存感恩,让一句简单的话语充满神奇的力量,让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩,知足惜福。

  第二环节:体验感恩【游戏】《舍弃》我们来做一个游戏,拿出一张纸,在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”,现在你们思考,将这6个选项在心里排序,依次划去你认为可以先舍弃的,直到最后只留下其中的一项。教师(适时引导):请同学们注意,在划的时候,虽然你的右手只是轻轻一划,很简单,但是你一定要想到,一旦你划去了,这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业,那么你这一生就会失去生活来源,一生穷困;如果你划去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身边就再也没有朋友的呵护和关心,再也听不到他们的笑声……教师:在课堂上做简单的统计,最后将父母保留下来的有几位同学,根据结果,可以说父母在学生心目中的地位。但是这个游戏的过程中,我给大家十分钟的时间,很多同学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争:“到底先舍弃谁?”但是,大家想想,如果换成父母的话,在选择时,他们思索的时间又会有多少呢?第三环节:如何感恩【体验感恩】下面请看这样一个故事,汶川地震中的感人母亲。

  (请一名同学为全班讲故事,配乐歌曲《天亮了》)当抢救人员发现她的时候,她已经死了,是被垮塌下来的房子压的,透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐着,双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子,包在一个红色带黄花的小被子里,大概有3、4个月大,因为母亲身体庇护着,他毫发未伤,抱出来的时候,他还安静的睡着,他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。在被子里面有一部手机,屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你”,看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了,手机传递着,每个看到短信的人都落泪了。教师总结:大家都被故事里的母亲感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们,也最能触动我们内心深处的脆弱。但是,这种生死离别的场面,失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是,难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗?现在就让我们每人拥有三分钟的时间,闭上眼睛,在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念,用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影,想一想他们带病为我们做饭的情景,或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌……第四环节:感恩他人、社会教师启示:其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢?学生讨论:我们还想感恩谁?还应感恩谁?(亲人、朋友、同学、老师、社会等等)教师总结:我们所拥有的一切,所处的环境,都不是理所当然的。这里有你父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为你创造的,也许你会说这并不是我想要的,但我要告诉你的事,很多人想要都要不到,就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以,我们要感恩,感恩父母,感恩社会,感恩你所拥有的一切!第五环节:结束班会教师:让我们一起大声唱出我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱,

  对朋友、同学、老师的爱,对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》。用这首歌感恩我们的父母,是他们给予了我们生命;用这首跟感恩一切令我们感动的一切……

  主题班会设计方案2《隐形的翅膀》主题班会设计一、背景分析:进入九年级后,经过一段时间和学生的交流,发现很多学生无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力,所以出现了不适应状态。为了可以帮助学生更好的调整自己,希望通过这次班会课可以帮助学生更好的调整自己。二、设计理念:作为一个九年级毕业生,在面临升中考试时会出现各种消极的情绪,认为自己不如重点学校的学生,有悲观、自我放弃的心理。部分学生欠缺良好的心理素质,学习上遇到挫折就显得不知所措;学习环境受干扰就显得烦躁不安或意志消沉。针对这一情况,初步设想通过一堂主题班会课,采用通过多种形式,在热烈的气氛中,让同学们开怀畅谈自己的理想,憧憬未来,同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;鼓起全班学生的自信心,鼓励学生,使他们学会从情绪的低谷中走出来,充分认识差距和困难,提高正确对待困难和挫折的能力,增强班级的集体意识和荣誉感。三、教学目标:1.通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。3.明确奋斗目标,激发学生强烈的学习动机,提高学习积极性,变“要我学”为“我要学”,坚持不懈,学会对自己负责,逐步成人、成才。四、教学重点:帮助学生树立目标,明确努力的方向。

  五、教学难点:通过活动认识社会现实的严峻,从而引起学生思想上的共鸣,认识上变“要我学”为“我要学”,行动上自加压力,坚持不懈,不断激发自己强烈的学习动机。

  六、准备工作:1.制作powerpoint教学课件2.学生准备朗诵,演讲3.学生收集理想格言4.学生排练歌曲5.制作理想的翅膀七、活动过程:序言:我知道,我一直有双隐形的翅膀!这双翅膀,带我飞翔,给我希望!这双翅膀,让我看见,开花的梦想!不去想别人,我们自己就拥有美丽的太阳!抓住我们自己的阳光,它一定比任何人的都绮丽灿烂!我们年轻,我们有太多光彩夺目的芬芳!我们相信,身后那双隐形的翅膀定能让我们自由翱翔!追逐梦想,随风飞扬,我们都有一双隐形的翅膀亮剑中考,把握明天,我们都有一双隐形的翅膀九年7班主题班会“隐形的翅膀”正式开始![板块一]信念据说:世界上只有两种动物能到达金字塔的塔顶,它们一种是雄鹰,另一种就是蜗牛。鹰有一对飞翔的翅膀,蜗牛背着一个厚重的壳。这两种动物从出生就注定一个在天空、一个在地上,是完全不同的动物,但是它们都能到达金字塔顶。鹰能到达金字塔顶,是因为它有一双善于飞翔的翅膀,人们赞美展翅高飞的雄鹰,它带给人的是力量。而蜗牛,人们却常常把它淡忘,因为它是那么的弱小,又是那么的脆弱,你的两个指头就能让它断送生命,你的一只脚可能把它送进坟墓。然而,它却能够与雄鹰达到同样的目标,它靠的是什么呢?活动一:请大家欣赏朗诵《蜗牛》。

  通过欣赏《蜗牛》。请大家说一说,蜗牛为什么能够和雄鹰一样到达那高不可攀的金字塔顶。(学生交流)

  总结:大家说得都很好,虽然我们的基础还比较弱,但是,只要我们心中有梦,我们能够像蜗牛一样一步一步往上爬,我们也能在最高点乘着梦想往前飞,相信,总有一天我们会拥有属于我们的天。我们的未来不是梦。

  活动二::请欣赏朗诵《我的未来不是梦》。梦,总有醒的时候,我觉得我们所拥有的应该是基于我们实际的理想。理想是个诱人的字眼。[板块二]理想主持人:还有几个月大家就要中考了,你们有没有想过要考什么样的学校?长大后要从事什么职业?你们心中的理想是什么?你们想成为哪一方面的人才呢?美国着名的教育学家卡耐基曾经说过:“人树立了理想,人生就成功了一半。”人民的好总理周恩来总理从小就树立了“为中化之崛起而读书”的远大志向。我国着名的成功学家陈安之曾经说过人成才要分五个步骤:1、人要在18岁以前确立人生目标,如果一个人在18岁都还没有确立目标的话,那这个人就没有作为了。2、为了实现自己的目标打下坚实基础。3、自己要学会总结,人每总结一次,人自身就会上升一个台阶。4、再看看自己所定的目标是否过高,从而修正自己的目标、理想。5、要坚持不懈的为自己所定的目标努力学习。理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像划船没有双桨:没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活目标,理想能够使我们前进的步伐更坚定。活动一:请听诗朗诵:《理想》总结:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。

  上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。

  活动二:欣赏歌曲《飞得更高》同学们谈谈感受:活动三:那么,亲爱的同学们,你们长大后想做什么职业?又想朝着哪个方向走呢?现阶段我们的目标就是8月31日我们在哪里报名,请各位同学谈谈各自的想法。总结:听了大家的发言,我很感动,不过要实现我们的理想就要把握好今天。今天的努力才是最重要的,明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘;但无论是学习,还是生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,这时我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。不经历风雨怎么见彩虹呢,但我们中有一些同学,他们的基础比较差,总想着高中离他们很远,没有自信,整天抱着混毕业的想法不去努力学习,这里我想对你们说扬起自信的风帆吧,你一定会成功的。相信自己吧,只要有付出,一定会有收获。让我们张开翅膀,让理想展翅飞翔。活动四:女生小合唱《隐形的翅膀》。理想是笔,写出人生之光,理想是光,照亮黑暗的街,理想是街,走出自己的路,理想是路,带你走向成功。活动五:表演小品:《招聘现场》表演模式:各单位在人才市场设点(可有机关、国企、私企、外企等)。(1)主考官站在企业的角度,设想需要什么样的人才,提出问题进行考察。应聘者站在设法到理想单位就职的角度,表现自己的才华。还可表现出应聘者在自己距用人单位要求相去甚远或由于自己的某些不适合的举止而失去就职的机会。(2)用人单位介绍录用应聘者的原因,最好包括仪表、学历、经验、才干,体现复合型人才的特点,说明对用人单位而言是合适的人才,而对录用者来说,是能够扬长,且能够胜任的岗位。(3)学生按上述要求自编自导自演小品《招聘现场》。

  主持人:知己知彼,百战不殆。明确社会对职业的需要,面对机遇,迎接挑战,你准备好了吗?

  要想成功,没有目标就会迷失了方向,可是有了目标,不做努力,成功则成为空想。那么怎样做才可以实现自己的愿望,成为国家需要的人才呢?

  在白纸上写下:我的中考目标是什么?为了实现目标将付出怎样的努力?

  把它贴到我们的“翅膀”上,看看有哪些人通过自己的努力实现了自己的目标和理想。

  请几位同学来谈谈他写得内容。现阶段同学们的目标都是考上理想的高中,那么在今后的日子里,我们该如何做?

  让学生们畅所欲言,明确奋斗目标,定下努力方向。通过讨论,学生们得出以下几方面的共识:⑴、严于律己,对自己的行为负责,不能严于律己,即使是天才也会白白浪费。⑵、学会学习,可请科代表介绍各学科的学习方法,以达到提高学习效率的目的。⑶、学会发问。今天的学生要学会提出问题,远比学会获取答案重要。只有善于观察,善于观思考问题的人,才能不断质疑,主动学习、大胆创新,学有成就。⑷、做好眼前的事,这是成功者的共有的优点。千里之行,始于足下。他们不管走到哪里,从不得过且过,总是尽心尽力地做好眼前的事,充分展示自己的才能。⑸、尝试成功的体验,坚定自己的信心。在学习的过程中,挫折和成功是我们学习生活中可能遇到的两种结果,要坚持努力,积极思考,减少失败,争取成功。任何事,只要你努力去做,动脑筋去做,没有做不成的。在学习中,低起点,小目标,促成功,汇聚一个个小小的成功,以取得大的成功。在争取成功的过程中体验成功的愉悦。⑹、树立终生学习的思想。法国总统希拉克说:“终生教育是知识经济的成功之本。”面临知识经济,我们必须做好终生受教育的准

  备。这样,学习就成为不可或缺的需要。只有不断学习,才能赖以生存,不断发展。

  [板块三]奋斗:活动一:请欣赏歌曲《水手》。我们刚刚听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来,一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。主持人:对,下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么?甲同学:我认为"风雨"是指崎岖的人生道路,"痛"是指挫折和失败。乙同学:我觉得"痛"还可以指逆境、困难。主持人:是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。活动二:请几位同学说出自己的座右铭。主持人:存放我们的理想,记下我们的目标,我相信通过我们的努力,我们的明天会更好。活动三:我们坚信阳光总在风雨后,请听全班合唱《阳光总在风雨后》。主持人:要实现我们的目标和理想,不仅要靠我们的努力,还希望得到父母和全体老师的支持和帮助。得到了您们的支持与帮助,我们一定能迈向成功。下面我们衷心的邀请任课老师代表路老师为我们指引成功的方向。主持人:我们的班会已接近尾声,但我相信,这次班会,将会激励我们全体同学为实现理想而奋斗。主持人:在这个奋斗过程中,我们必须把握好每一天。回首昨天,应该是问心无愧的;面对今天,应该是倍加珍惜的;展望明天,应该是信心百倍的(合)主持人:今天我们播下的是希望的种子,洒下的是勤劳的汗水,明天收获的将会是累累的硕果!让我们携起手来,从现在做起,为了

  今年的中考而奋斗,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。活动四:理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,

  让我们面对理想大声宣誓吧;我们愿用必胜的信念投入初三!我们愿用全部的精力倾注初三!我们愿用坚定的毅力战胜初三!我们能行!我们一定行!我们能行!我们一定行!我们坚信理想会因奋斗而美丽!我们坚信成功属于x班。八、课后延伸:让学生把自己的目标和理想告诉自己的父母,请家长帮助并监督

  自己,从而能实现自己的目标。主题班会设计方案3《知恩于心,感恩于行》主题班会活动设计方案设计理念:每年的三八节、母亲节或父亲节,作为班主任我都要给学生布置

  一项任务,那就是为父母做一件自己力所能及的事情,比如洗一次脚、洗一次头发,为父母按摩,洗衣服、学做一道菜、整理房间或亲手做一件小礼物送给自己的父母等并以此写一篇周记,父母签字反馈,父母很赞同这种做法,我觉得效果也不错,这样做不仅能增进父母与子女之间的感情,而且更能让孩子体谅父母的艰辛。因为现在的孩子大多数是独生子女,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而认为是理所应当的,形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。

  为增进子女与父母间的了解,使学生体悟亲情便显得尤为重要,因此设计本次班会活动。通过这次主题班会,启发教育学生学会感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成长中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。

  本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念,体现小组合作学

  习的方式,由师生共同设计完成。班会目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父

  母和谐相处,从现在做起以实际行动来回报父母。活动准备:1、为父母做力所能及的事情并制作幻灯片2、收集、整理父母关心自己的故事3、制作感恩卡,设计手抄报,表达对父母的感恩之情。主持人:刘x(女)、高x(男)活动过程:一、创设情境,导入班会多媒体课件:欣赏配乐诗朗诵《游子吟》女:这是同学们熟悉的一首诗,男:更是一首母亲的赞歌,女:母爱如水,清澈细腻男:父爱如山,深沉伟岸合:让我们用心诉出对他们的情,说出对他们的爱!女:首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师亲爱的爸爸妈

  妈参加我们初三一班的主题班会。合:《知恩于心,感恩于行》女:我们对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康

  成长。男:最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。女:是的,无论走得多远,母亲总会站在门口眺望男:无论发生什么,父亲总会站在我们的身后。女:我们不断地接受着父母给予我们的爱的雨露。男:即使是在生死抉择的时候,他们也会毅然的舍弃自己的生命,

  把生的希望留给子女。

  女:下面请欣赏一个真实的催人泪下的故事:《天亮了》二、观看视频《天亮了》,学生谈感受男:请同学们谈谈看后自己真实的感受同学们自由发言女:在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是最伟大的父母之爱。同学们,从小到大父母为我们的成长付出了太多,太多。此时此刻你们是否想到了自己的父母,请同学们敞开胸怀把你们感受到的爱都一一说出来吧!三、活动一:诉说父母的爱男:下面小组之间先交流一下自己与父母之间的故事女:哪一位同学来讲述自己与母亲(父亲)之间的故事1、母亲的故事2、父亲的故事女:听了两位同学的故事,我被深深的感动了,这就是我们的父母,为了我们的成长、为了我们的学习,操碎了心,我们唯一可做的就是努力学习,用优异的成绩来报答他们。更应该用我们的实际行动去感恩父母。四、活动二:感恩父母男:其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从现在做起,从点滴做起,就足以让我们的父母高兴!下面让我们一起看一下我们班同学在三八妇女节那天为父母做到的一些小事。播放学生制作的幻灯片(同学发表感言)有请x上台发言女:感谢三位同学,为我们做了好的榜样,你们用实际行动证明了你们对父母的爱,你们是最棒的!其实我们还能为父母做很多力所能及的事情,请看幻灯片(主持人解说)同学们你们也做到了吗?如果还没有,请赶快行动起来吧,做一个懂得感恩的人。男:父母为我们做了那么多,我们心中有爱,就要大声说出来,

  不要把它埋在心底。此时此刻我们还可以用怎样的形式来表达对父母的爱呢?请小组交流

  各小组展示五、活动三:亲子互动女:下面请同学们走到自己的父母面前说出自己此时最想对父母说的话,并向他们赠送自己精心制作的感恩卡。家长代表发言女:无论哪个孩子在家长心目中永远是最棒的,谢谢家长对我们的表扬与鼓励,我们一定会努力的,请您放心!女:感谢父母,因为他们给了我们生命,让我们健康成长男:感谢老师,因为是您让我们在知识的海洋里遨游男:感谢朋友,因为他们给了我们友爱,让我们不再孤寂无助女:感谢曾帮助过我们的人,因为他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此美丽而富有。合:常怀感恩之心的人永远是最幸福的,让我们学会感恩,去感恩所有我们值得感恩的人!女:下面有请我们的班主任邱老师进行总结发言班主任:表扬学生并表示感谢六、全班齐颂《心存感恩》班主任:今后就让我们一起努力用真心和实际行动去感恩父母、感恩生活、感恩社会!下面请同学们全体起立,让我们共同诵出我们心中的赞歌:《心存感恩》母爱是船,载着我们从少年走向成熟;父爱是海,给了我们一个幸福的港湾;母亲的爱,点燃了我们心中的希望;父亲的爱,鼓起我们远航的风帆。拿什么来感谢您,我的父母父母的爱说不完、道不尽所有的恩情我们将铭记于心

  从这一刻起,让我们心存感恩,感恩父母,感恩老师,感恩社会感恩我们现在所拥有的一切、一切!七:集体承诺,结束班会男:此刻我相信在座的每位同学的心情一定和我一样,特别的激动,特别的不平静。女:那么为了再次表达我们对父母的恩情,请同学们全体起立,举手握拳做出承诺:亲爱的爸爸妈妈:从现在开始,在思想品德上让你们安心;在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负父母心!谢谢爸爸妈妈!我们会努力学习用优异的成绩来回报你们的恩情。活动反思:为了上好这节班会课,课前同学们做了大量的工作:以小组长为首布置相关的任务:利用节日,帮父母做力所能及的事情并制作幻灯片;整理学生与父母之间的感人事件;设计手抄报、制作感恩卡;教室的黑板布置装饰等,同学们积极参与,做了充分的课前准备。学生是活动的主人,从主持、表演、到展示等我都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任,我只是在幕后默默的支持、及时地指点,引导学生积极参与自主策划、自主主持、总结评价等活动,充分挖掘学生的潜能。这次活动让每个学生都动起来了,每个学生都能参与其中,去体验,去实践,大部分的学生都表现出了高涨的热情。学做家务、搜集故事、整理信息、交流讨论、设计手抄报、制作感恩卡,一个个的活动,不仅培养了学生的合作意识,而且也增强了集体的凝聚力。班会课上同学们诚恳的发言、真情的流露,深深地感动着我、震撼着我。他们用不同的形式表达了对父母的感恩之情,在讲述与父母之间的故事时,两个女生泣不成声,充分表达了不理解父母的忏悔;

  为父母精心制作的感恩卡和手抄报写满了学生对父母的祝福语;一曲《妈妈的吻》唱出了学生对妈妈的依恋和感谢;一首包含深情的诗朗诵蕴含了他们所有的爱;一个温暖的亲子拥抱化解了多少误会与矛盾。整节班会课洋溢着感动的浓浓的气氛,在场的所有领导老师、家长、同学都流下了感动的泪水。

  本次活动,使同学们对自己的父母有了更多的了解和更深的理解,并能深切的体会到父母工作的艰辛;因此全班同学都真心表示今后要更加努力地学习来回报父母的恩情。作为他们的班主任我确实觉得自己是幸福的!我也为有这样一群懂事、明理的学生而感到骄傲!同时通过形式多样的活动如制作感恩卡、设计手抄报、诗歌朗诵、演唱歌曲、亲子互动等,让同学们有了更多的交流机会,也为他们提供了表达感情和展示才能的舞台。

  我相信即使活动结束了,同学们“感恩父母,感恩社会”的心还会在生活中继续延续下去。

  主题班会设计方案4活动目标:1、认识校园欺凌的危害性,自觉抵制校园欺凌现象;2、能够正确处理生活中的各种冲突;3、掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程:一、观看《关注校园欺凌现象》视频,引入新课。二、思考:1、什么是校园欺凌?你遭遇过校园欺凌吗?学生结合观看的视频以及生活实际回答。校园欺凌是发生在校园中的一些学生奉信暴力决定一切,以多欺少,以大欺小,以强凌弱等现象,校园欺凌是个全球性的问题。2、讨论:校园欺凌有什么危害?学生回答并归纳:校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害;其次是更为严重的心理上的伤害,使受害者产生不安全感,产生恐惧和焦虑。3、想一想:面对校园暴力我们有哪些对策?

  校园暴力常见情形:1、是索要钱物,不给就拳脚相加;2、是以大欺小,以众欺寡;3、是为了一点小事,大打出手;4、是同学之间因“义气”之争;5、是不堪长期受辱,以暴制暴。(这一环节,教师首先归纳有关校园暴力常见的情形,然后,让学生讨论后为事件里的主人翁出主意,教主人公几招预防暴力的办法。对于学生而言,以下几个方面可参考:)①不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕,要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄,他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒,任其欺压,那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者,就会带来了更不良的后果。因而,有效防范校园暴力的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方暴力升级,导致眼前吃亏。②要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的,我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争,但不意味着逞一时之勇,反而造成不必要的伤害。因此,在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞,如果一味害怕而忍气吞声,或是不想宣扬,相反的会在无形中助长了对方的气焰,使得对方以为你软弱可欺,往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。③要搞好人际关系,强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生,就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。④要慎重择友。要对学生的交友进行教育,鼓励多交品德好的朋友,多交“益友”,不交“损友”,对已经受到暴力侵害的'朋友要多安慰,但不宜鼓动或煽动其找人来报复,以免引起更大的争端。三、课堂小结校园本应是我们学习知识、接受教育的地方,但频频出现的校园

  暴力却打了校园应有的宁静。校园暴力是人际冲突的一个极端,对我们来说是双重伤害,同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起,就应当互相帮助、互相谅解、互相包容,仇恨的种子长不出和平的芽,暴力不能真正的解决问题。这节课后,同学们要进一步向家长、老师请教如果校园暴力侵害我的时候,我还能怎样做?完善自我保护的手段,提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧,不读有暴力情节的书刊,不玩有暴力色彩的游戏,不做有暴力倾向的人,让我们熄灭暴力的火焰,做个健康阳光的学生。

  主题班会设计方案5活动目的:学习校园安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,防患于未然。活动对象:七年级一班全体学生活动地点:教室活动准备:安全知识、警示牌活动过程:一、导入班会男:我们青少年是祖国的花朵,是祖国的未来,我们的安全倍受家人、老师的关注。女:“同学们,下课不要拥挤,不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合:让我们安全记心中,记住人生美好,步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。二、学习安全知识女:同学们,你们看,碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游。你们听,蔚蓝的天空下,鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨,当朝霞映红了我的双颊,当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来

  到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生,我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢?

  1、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园。严禁勾引校外人员来校滋事、打架。不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所。不在楼梯、走廊上打闹、挤搡。上下楼梯靠右行,不拥挤、不抢行。

  2、体育课、实验课安全:上体育课时,要有防范意识,不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序,按规范操作,不随意动用器材和药品,不携带任何化学药品出实验室。

  3、集体活动安全:班级、年级组织的户外活动、社会活动等等,要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

  4、心理健康安全:教师要提高心理健康教育的基本技能,对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱,积极疏导化解,不能采用简单粗暴的方法,严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解,如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

  5、安全顺口溜:上课小腿莫伸长,走廊狭窄不疯狂。上下楼梯靠右走,危险游戏一扫光。同学之间有磨擦,宽容谦让是良方。三、安全知识问答1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌,学生指认)在日常生活中,像这样的警示牌还有很多很多,它们时时刻刻提醒着我们注意安全,同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们,在没有警示牌的地方,我们更应该细心观察,加倍小心,尽量避免受伤。2、像这种情况,我们班发生过吗?a、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。b、在教室里互相追赶。

  这样做对吗?为什么?(学生回答)3、在我们学校还有许多地方需要注意安全,找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)师小结:同学们找的这些安全隐患非常好,是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映,自己的问题可要及时改正,防患于未然。4、现在是轻松十分钟,我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。选择题:(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()a、原谅同学或报告老师,让老师处理。b、记恨在心,事后叫人一起教训对方。c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。(2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是()a、购买包装食品时,要查看有无生产日期,保质期,生产单位。b、餐具要卫生,要有自己的专用餐具。c、在外就餐时,选择较为便宜的,无证无照的“路边摊”。d、养成良好的个人卫生。(3)乘车时较为安全的行为是()a、在道路中间拦车。b、上车时争先恐后。c、车辆行驶时,头、手不伸出窗外。d、不乘坐无牌、无证车。(4)遇到别人打架时()a、上前围观,给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他c、去劝阻d、告诉老师(5)遇到火灾时,拨打()a、110b、119

  c、120d、121(6)在道路上行走时()a、和同学边走边打闹b、要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边走c、行走时东张西望,边走边看书或做其他事情。d、为赶时间和机动车辆抢行判断题:(1)使用刀具时,互相比划、打闹。()(2)用湿手触摸电器,用湿布擦试电器。()(3)用手或金属制品去接触插头底部。()(4)当不慎摔倒时,身体尽量往前,保护自己的头部。()(5)用沙子或泥土打仗。()(6)下雨天,在湿的地面上奔跑。()(7)站在凳子上往阳台下看。()四、班会尾声辅导员讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多安全知识,希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

  

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