篇一：疫情防控主题班会内容记录
疫情防控主题班会记录范文四篇
第一篇:疫情防控主题班会记录
一、活动背景
面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建设者，无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。21年初，随着天气的逐渐转凉，新冠病毒开始有反扑的趋势，为保卫抗疫成果，扼杀新冠病毒反扑的苗头，我们要提高意识不给病毒可乘之机。
二、活动对象
本班全体学生
三、活动目标
1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。
2.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。
四、活动准备
收集材料,制作多媒体课件
五、班会流程
1、“新冠”知多少
同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静
应对疫情。
1,科学认识新型冠状病毒
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从
一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施）
（1）养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知，手上有很多的细菌，特别是在疫情期间，经常出门在外，手上容易沾上很多细菌，为了不让这些细菌到处传播，建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯，回家了用洗手液把手洗干净，按照正确的洗手方法洗，让细菌无藏身之地。
（2）出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间，为了自身的安全，建议出门的时候，一定要把口罩戴上，这是为了自身的安全，也是为了别人的安全，同时也是为了响应国家的号召。到了夏季，可能戴口罩会很热，但是为了身体健康，到那些公共场合，还是得认真戴上口罩。
（3）少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间，为了大家的安全，为了减少交叉传播，建
议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人挤人，就容易给细菌可乘之机。
（4）衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公众场合，建议回家后，积极对衣服和物品进行消毒，消毒的时候要注意掌握到正确的方法，千万不要为了消毒，却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全，千万不要引发一些安全事故。
（5）身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间，身体不适的时候，千万不要硬抗，因为身体是抗不过病情的，为了避免病情加重，也为了自己安心，建议身体不适的时候，做好防护措施就及时去医院就诊，千万不要为了所谓的安全就拒绝就医，以免引起身体的不适，或者造成更为严重的后果。
（6）开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间，千万不要为了所谓的病情，就把门窗紧闭，因为这样做，不但阻隔不了病情，反而还可能让家里不通风，滋生一些细菌，给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。
（7）没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间，政府都在积极号召民众无事的时候尽量不外
出，不要聚集。所以作为普通民众，假如没有什么要紧的事，不需要必须外出的话，建议尽量不外出，待在家里即是保护自己，也是负责任的做法，也是在为疫情的防控做贡献。
（8）与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间，假如却是有事需要出门，在外面的时候，要记住和人群保持安全距离，尽量不要挨得太近，一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全，建议和别人保持足够的距离。
3、班主任小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。
第二篇:疫情防控主题班会记录
一、班会主题
抗击新冠肺炎，我们共同努力
二、班会背景
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
三、班会目的1、懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2、做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3、了解焦虑与突发状况的关系。
四、班会准备
1、将自疫情发生以来的相关事件进行搜集。
2、分享缓解心理压力的方法。
五、班会过程
老师以直播的方式
1、介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2、将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
（1）什么是冠状病毒？
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。
（2）临床表现有哪些？
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患
者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3、就容易引发的焦虑情绪与突发状况的'关系进行明确。
（3）什么是焦虑？
心理焦虑：是由生物学因素（遗传因素、生化因素）和心理社会因素共同作用的结果。
（1）为什么会产生焦虑？
（2）怎样缓解焦虑情绪？
①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事。。。。。。
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4、就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5、学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦；
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
六、班会教学设想
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力――疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
第三篇:疫情防控主题班会记录
一、活动目标
1、增强学生疫情防控意识。
2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备
1、准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2、查找疫情防控知识手册。
三、活动过程
1、导入
师：同学们，2020年突如其来的新冠状病毒扰乱了我们常规的学习和生活。在中国共产党的坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2、观看疫情防控知识宣传视频
在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒（2019-nCoV），2020年1月12日被世界卫生组织命名。冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。
3、推送疫情防控知识手册
在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫
情防控知识：
①避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4、疫情防控知识问答
在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结，学生发表线上班队会学习心得体会
通过这次班队会，我们了解了什么事新冠状病毒、新冠状病毒的临床表现、传播途径和预防措施。众志成城，抗击疫情。为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！
第四篇:疫情防控主题班会记录
班会主题：成绩与存在的问题
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。
2、谈谈自己在做得不够的地方。
三、活动难点：知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。
五、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。
篇二：疫情防控主题班会内容记录
防疫情主题班会活动记录5篇
今天，我收看了全国同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。让我对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。相信这次加长版的寒假给大家带来了别样的感受，很多人从未像现在这样真切地感受到我们不仅仅是以个人的身份生活，而是与所处的时代同呼吸，共命运。
透过新闻，我们看到一张张布满勒痕的脸、一把把为避免交叉感染而剪了的发辫，一双双被消毒液侵蚀开裂的手、一个个蜷缩在地上暂得休息的身影，年轻医护人员他们心无旁骛，凝视自己的战场;我们看到84岁的钟南山临危受命逆行而上，武汉金银潭医院院长张定宇身患渐冻症仍冲在前线与时间赛跑挽救生命，70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐;我们看到坚守阵地做着深入报道，不断披露疫情最新进展的新闻人;我们看到了为建医院、为制口罩日夜赶工的工人;那些奋笔写下“请战书”的医护工作者;开间武汉或审核三亿元的施工人员;用爱搭建桥梁，日夜驰援运送物资的驾驶员。他们用行动向我们诠释了什么是大爱无疆。一个个白衣天使坚守岗位，用血肉之躯尽一份绵薄之力，用小小的身躯与疫情赛跑。无数的“追光者”们在国家和人民最需要的时候，做出无怨无悔的选择。他们把对人民的爱，对祖国的爱放在心底，用一个个鲜红而又坚
定的手印，表达着火热的担当与承诺;他们用最美的身影，诠释了生命的意义!这些逆行的背影，他们挺身而出不是为了当什么英雄。他们扶危渡厄，是守土尽责。
同学们大都是非典前后出生的，这是我们有记忆以来第一次面对全国性重大公共卫生事件。2003年非典爆发，全世界守护着80后、90后、00后。17年过去了，换成80后、90后、00后来守护这个世界。我们看到当年坐在课堂读书的孩子如今换了一身衣服，学着前辈的样子，替更多人负重前行。
目前，这场疫情防控阻击战形势仍然严峻，此刻，我们呆得有点烦闷焦躁的家，是很多前线人员想回而不能回的家。在这个牵动着所有国人心的春天里，我们每一个人都无法置身事外。我们，也应尽自己的绵薄之力，不为医生，社会增添负担，按照这堂课中所说的，不随便出门，戴口罩，不信谣，不传谣，勤洗手，讲卫生，为这个社会，贡献出自己的力量!同时，这场疫情，也是对我们每个人的教育。唯有正视这样的经历，在困境中汲取教训成长，才不辜负这样一场代价沉痛的历练。
我的老师已经是一名老教师了，她如今也跟着上起了网课。
在当前疫情面前，学校号召老师给我们大家在网络上教学，别看平时威风凛凛的老师，这是可是让我们笑掉了大牙。
老师先是跟我们平时接受能力好的孩子做实验。把我们几个同学编在一组了，正儿八经的上起课来。电脑联网，开机，老师发起了链接，我们点了接受，就开始了上课。
网课，我并不陌生，因为妈妈给我报一个网络书法班，那个老师就是络授课进行教学的，当然，这应该有一定的网络知识，或者是给我们上课的书法老师网络教学好久了，所以他上起课来得心应手。老师人不出镜，教学却很认真，可以说他的学生桃李满天下。可我的老师呢，习惯了平时的一只粉笔一个黑板，面对面的和我们互动，课上的有滋有味。
我们和老师在一个页面上出现，妈呀!吓了我一跳，这，这是我的老师吗?平时里老师就是喜欢朴素大方的穿着，我们习惯了老师简单的打扮，可一进了网络，老师，老师在成了一个“丑八怪”。其实老师还是那个老师，就是我们觉得奇怪极了。
老师正襟危坐，有板有眼的讲起数学课来，平时我们的互动老师问，我们回答，可这时真的成了老师的一言谈，有趣的是，老师的媳妇还不知道老师上网课这件事，进了家门就一直嚷嚷着外面的疫情多严重，小区已经封闭，等等，可笑的是，老师还不知道，他媳妇这样的叨叨已经通过网络穿到我们这里了，我们偷偷的笑起来，老师一板一眼的讲着知识。
要下课的时候，老师对我们说：“这个累啊，也不知道你们懂了我今天讲解的知识了吗?”我们私下摇摇头，又怕老师伤心，就说，我们在复习一下，不会的在问您。
看来，活到老，学到老，这话是真理，等疫情过后，我一定把真实情况告诉老师。
在大家喜迎2020年，张灯结彩的时候，迎来的不是过年的欢声笑语，而是冠状肺炎病毒的蔓延。触目惊心的数字与日俱增，四千、五千、一万，每增一点都牵动着国人的心。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻。
总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面，自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰，战“疫”路上的一个个“好人”，一件件“好事”走进我们的视野，他们的事迹，他们的名字。感动着我们，凝聚起社会正能量，号召着我们必有信心和决心打赢这场疫情防控阻击战。我们普通人虽不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、明确了理想，今后的岁月定将不负韶华。
虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生的我们，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。
另外，还要学会如何做好防护措施：
第一、尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩;
第二、要勤洗手;
第三、不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起，没有买卖，就没有伤害。
最后为逆行的勇士祈福，愿平安归来!武汉加油!中国加油!
2019年年末，一件令全国人民关注的危机事件毫无征兆的发生了，为我们国家带来了不可估量的损失，在中国人民的心头蒙上了一层阴霾。
从疫情发生之日起，数据的每一次变动，都牵动着全中国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉择，没有人不珍惜生命，但是有凌驾于生命之上的东西———使命。从全国各地赶来的一位位天使，我不能代表全中国的人民，但是我可以代表我自己，向你们致以最崇高的敬意。
一方有难，八方支援，这是2008年汶川地震喊出的口号，更有一位位可敬的无名英雄去把它实施。现在是比汶川地震更加严峻的危情，在中央下达命令之后，全国人民团结一心，共抗疫情，又一次向全世界证明了我们，让他们了解了什么是中国速度。
疫情就是命令，防控就是责任，面对知之甚少的病毒，加之互联网的飞速传播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日报锐评：“面对疫情，信心是长效疫苗，恐慌徒劳无益，不能解决任何问题。攥指成拳，合力致远，打败恐慌情绪，合力战胜疫情。”我们的国家以及人民，以无畏、无私的精神向其发起挑战，高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力，使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。
将近三个月的战斗，让得疫情得以初步控制，在这个世界上，也只有中国能做出这种成效，日益强大的祖国，已成为我们最强大的后盾。
坚定信心，众志成城，与祖国一起，坚决打赢这场攻坚战。
今天，我收看了全国大学生同上一堂疫情防控思政大课令我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。它是目前已知的第七种可以感染人的冠状病毒。感染人群一般出现咳嗽、发烧、头疼、胸闷等症状。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口單;第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国防控疫情的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的”严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。
中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、迅速隔离感染者、鼓励在线医疗、关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋，救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。“在与新冠病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。
中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。
疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。
经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。
看完这个全国大学生疫情防控思政大课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场”但是我们永远是国家、武
汉、的后勤部队。中国加油!武汉加油!钟院长加油!希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。最后为逆行的勇士们祈福，平安归来!加油武汉!加油中国!
篇三：疫情防控主题班会内容记录
开学第?课疫情防控主题班会记录相关推荐开学第?课疫情防控主题班会记录（通?5篇） 在现实学习?活中，?家都接触过主题班会吧？主题班会以提?知识、发展个性、愉悦?活、促进良好班风形成为?的。那么，主题班会需要如何准备呢？下?是?编整理的开学第?课疫情防控主题班会记录（通?5篇），希望对?家有所帮助。 开学第?课疫情防控主题班会记录1 ?、活动?标
1.让学?借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过?组讨论，?师的讲解使学?掌握正确的预防知识，注重个?卫?。
3.提?学?的防范意识，安全意识。 ?、活动重点 使学?掌握正确的预防措施 三、活动难点 加强学?的卫?防控意识，提?学?的?我保护能?。 四、活动过程 （?）谈话导?： 同学们，过去的?段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多?不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就?起来深?了解?下。 （?）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是??类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是?种先前在?类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚?死亡。可在?与?之间传播。 （三）预防病毒，我们这样做。
1.勤洗?并正确的洗?
①掌?相对，?指并拢相互搓擦
②??与?背沿指缝相互搓擦，交互进?
③掌?相对，双?交叉沿指缝相互搓擦
④双?指相扣。互搓
⑤??握另???拇指旋转搓擦，交换进?
⑥将五个?指尖并拢在另?个掌?旋转搓擦，交换进?
⑦螺旋式擦洗?腕，交替进?
2.主动防护
a.在??咳嗽或打喷嚏时，应?纸?或袖?或屈肘将??完全遮住，并将?过的纸??刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗?
b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空?流通，环境清洁
3.避免密切接触
a.避免在未加防护情况下与养殖或野?动物近距离接触
b.避免与?病的动物和变质的?接触
c.避免与?鲜市场?的流量动物、垃圾废?接触
d.上下学的路上?定要戴?罩
4.良好安全饮?习 将?和蛋类彻底煮熟??，处理??和熟?之间要洗?。注意?物的多样性，粗细搭配、荤素适当，多吃新鲜?果蔬菜，补充维?素与纤维素，多饮?。 开学第?课疫情防控主题班会记录2 ?、班会主题 抗击新冠肺炎，我们共同努? ?、班会背景 由于突发的疫情，使得过年期间正应该是?亲访友，与?伙伴玩耍的机会没有了，学?被要求进??我保护，不能与外?进?接触，长时间的封闭?活使得学?出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响?体健康。 三、班会?的1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。 四、班会准备
1.将?疫情发?以来的相关事件进?搜集。
2.分享缓解?理压?的?法。 五、班会过程 ?师以直播的?式
1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.将重点部分进?详细讲解，结合实例，做正向分析。 （1）什么是冠状病毒？ 冠状病毒是?然界?泛存在的?类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠?得名。?前为?发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起?和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒。
（2）临床表现有哪些？ ?般症状包括发热、乏?、?咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可?发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝?功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚?死亡。
3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进?明确。 （3）什么是焦虑？ ?理焦虑：是由?物学因素（遗传因素、?化因素）和?理社会因素共同作?的结果。 （1）为什么会产?焦虑？ （2）怎样缓解焦虑情绪？
①认知疗法：改变不良认知或进?认知重建。 正确看待冠形病毒的危害，对它有?个深?的认识，了解???边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。?如：做好?常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②?为疗法：呼吸训练、松弛训练。 做深深呼吸、眺望远?等放松训练，或是??些可以使??放松下来的事情，?如瑜伽、看书、做??、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进??体锻炼，增加?体的免疫?。
4.就?我防护过程中的细节部分进?讲解。
5.学?连麦，提出??的疑问，?师对?会内容进?总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从???边做起，做好?我防范，不为医疗?员?烦；
(2)正确看待新冠病毒，树?正确的?态，积极应对，积极配合。 六、班会教学设想 安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努?――疫情期间缓解?理情绪》主题班会的?的就是让学?真正了解新冠肺炎，调节?理情绪，学会?我防护。 开学第?课疫情防控主题班会记录3 活动?标
1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.?胆学念?歌，掌握保护??的?法。
3.感受病毒?处不在，激发其强烈的?我保护意识。 活动准备 前期幼?对新冠状病毒有?定了解。 活动过程 ?、了解什么是新冠状病毒
1.?朋友们，这个新年你们是怎么过的呀？跟往年有什么不?样？ （原来是有?种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家?过年，它就是新冠状病毒。我们看不到它，但是在放?镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，?直寄?在野?动物?上。）
2.偶然的机会，?接触了野?动物，所以这个病毒就跑到了?们的?上。你们知道?与?之间是怎么传染的吗？（触摸、唾液的飞沫等） ?、了解新冠状病毒的`危害，?胆地说出??所看、所感的?活经历。
1.你们知道它会对我们造成多?的危害吗？
（?的?体难以抵抗这种病毒的感染，就会?病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的?会病得很重，甚?危及?命）
2.?们都是怎么保护??的呢？你见过爸爸妈妈都?过哪些?法？（待在家?、出门戴?罩、勤洗?、多运动.....） 三、学念?歌，掌握保护??的?法。 这个病毒很坏，爱跟我们躲猫猫，?朋友们可要待在家?保护好??和家?,被它找到就?烦了。?师给你们编了???歌，掌握了?歌?的?法，病毒就很难找到你们啦！ ?歌?的?法你们学会了吗？赶快去告诉你的爸爸妈妈，爷爷奶奶吧，虽然我们不能出门，不过还可以通过电话、视频等多种?式告诉更多的?哦！ ?歌《赶?病毒春满地》 冠状病毒是魔?，绝不让它乱藏匿。 ?朋友们齐努?，病毒就会远离你。 不?亲来不访友，不去?多热闹地。 爸爸妈妈来陪我，亲?时光好惬意。 蔬菜?果要多吃，运动提?免疫?。 打喷嚏，流?涕，切莫粗?和?意。 遮好??讲卫?，七步洗?需牢记。 咳嗽发热和??，及时上报早隔离。 每?通风和消毒，赶?病毒春满地！ 开学第?课疫情防控主题班会记录4 （?）活动背景 新年伊始，?场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。疫情当前，举国同?。在这场没有硝烟的战争中，各?各业的?挺??出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。他们?牺牲?我的精神，负重前?，书写?爱诗篇，谱写感天动地的?命赞歌。 在这场没有硝烟的战争中，英雄??命守护?命。作为?学?，我们应该学习英雄的精神，努?学习知识，不断增强本领，成为国家的有?之才！ （?）活动对象 ?学?年级学? （三）活动?标
1.通过?频、视频、图?让同学们认识何为英雄。
2.激发学?向英雄学习的热情，引导学?悟懂英雄精神。
3.让学?明确??的责任和努?的?向。 （四）活动过程
1.激情导?，点明主题 师：孩?们，?场突如其来的疫情，让我们经历了?个不?样的春节，经历了?个超长版的宅家假期，经历了?种特殊的学习?式――居家?课。特殊时期，特殊学习，让我们?起进?今天的特殊班会课，这节班会课的主题是――《英雄,向您看齐》。
2.认识英雄 （1）释义英雄
篇四：疫情防控主题班会内容记录
关于疫情防控主题班会记录内容
疫情防控主题班会记录内容：
1.疫情下防控措施
-描述当前疫情形势，强调防控措施的必要性
-强调常规防护措施，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距离等
-介绍当地疫情防控政策及相关规定
2.个人防护知识
-讲解正确佩戴口罩的方式及注意事项
-介绍如何正确洗手及消毒
-告知如何保持健康的生活方式，如饮食、锻炼等
3.安全出行指南
-强调不要前往人群聚集的场所
-建议远离疫情高风险区域旅行
-介绍如何正确佩戴口罩及如何消毒交通工具等
4.教育家庭成员
-告知家人关于疫情的信息
-强调家庭成员应该积极配合社区防控工作
-提醒家庭成员注意个人卫生，如洗手、佩戴口罩等
5.社会责任
-强调居民应该共同防控疫情
-告知如何正确举报有不良行为的个体或单位
-提醒注意防范恶意中伤、谣言等不良传言的产生
以上是一些可能用到的内容，班会主题可以根据实际情况进行适当的调整和修改。
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